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Ante la crisis que se vive al interior de la Policía Federal, debido a la inconformidad de algunos de sus elementos de incorporarse a la Guardia Nacional, empresas integrantes de la Asociación Mexicana de Empresas de Seguridad Privada (AMESP), ofrecieron a los elementos oportunidades laborales.

La asociación indicó que sus afiliadas cuentan con espacios de trabajo para personas honestas, con experiencia y capacidad en diversas áreas que integran la seguridad privada como son: seguridad intramuros en inmuebles e instalaciones estratégicas, servicios de escoltas, monitoreo, manejo de alarmas y cámaras de videovigilancia, traslado de valores, rastreo y protección en el autotransporte, entre otras.

Indicó que sería viable que los elementos de la Policía Federal, que han sido formados en los principios de legalidad, objetividad, eficiencia, honradez, respeto a las garantías individuales y a los derechos humanos, se integren a la seguridad privada.

La AMESP reconoció que muchos de los elementos de la policía federal, han cursado diferentes áreas de capacitación, por lo que sería fundamental aprovechar su preparación.

Joel Juárez Blanco, presidente de la AMESP, sostuvo que sería una lástima que después de varios años de experiencia y capacidad, se perdiera a elementos de la actual Policía Federal.

“Más grave sería que algunos de estos elementos sean captados por cárteles y organizaciones delincuenciales”, añadió.

Sin embargo, aclaró que, para poderlos contratar a los elementos de la Policía Federal, todos los aspirantes serán objeto de una “rigurosa selección y sometidos a exámenes minuciosos que prueben su capacidad moral, física y profesional, dependiendo de las plazas de trabajo a las que quieran ingresar”.

De acuerdo a la más reciente encuesta de El Universal, la aprobación de la Jefa de Gobierno de la Ciudad de México, Claudia Sheinbaum, ha caído 15 puntos en los casi siente meses que lleva al frente del gobierno local.

En diciembre pasado, la morenista registró una aprobación de 55.9%, mientras que su desaprobación fue de 15.4%. Ahora, Sheinbaum obtuvo el 39% de aprobación y 42.8% de desaprobación.

Al preguntar a los encuestados cuál ha sido el mayor logro de la mandataria, 36.2% indicó que ninguno. 11.8% indicó que los programas sociales ha sido un acierto de la administración. Políticas de medio ambiente (5.5%), servicios públicos (5.1%) y fomento a la cultura (4.8%).

Sin embargo, al preguntar cuál sería el mayor error, 29.9% de los encuestados mencionaron que el combate a la delincuencia. Le siguieron las opciones: combate a la corrupción (7.1%), ninguno (5.8%), combate al narcotráfico (3.7%) y políticas de medio ambiente (3.5%).

En esta edición, Sheinbaum obtuvo una calificación de 5.9 (en una escala del 1 al 10) a su trabajo. En marzo pasado fue evaluada con un 6.8.

Pese al desencanto que muestra la encuesta, el 39.8% de los entrevistados consideran que la Ciudad de México mejorará con Claudia Sheinbaum al frente del gobierno. 33.7% piensa que seguirá igual y 22% considera que empeorará.

Este miércoles, el presidente Andrés Manuel López Obrador (AMLO) fue cuestionado sobre la discusión que comenzó este medio día en la Cámara de Diputados, para aprobar la nueva Reforma Educativa.

“Ojalá y se apruebe. Ojalá y ya se cancele la mal llamada reforma educativa. Yo he hecho el compromiso, no sólo que se cancele esa mal llamada reforma educativa, sino lo más importante, de que nunca jamás se humille y se ofenda a los maestros de México como se hizo en el pasado”, dijo AMLO.

Confió en que se cancelará la actual reforma, que durante mucho tiempo se ha referido a ella como la “mal llamada reforma educativa”.

AMLO explicó que los maestros no estaban en contra de la propuesta que hizo su gobierno por querer “seguir con el comercio, con la venta de las plazas”, pues dijo que es un asunto que el gobierno federal maneja. Acusó que esa idea fue sembrada como parte de la campaña que los conservadores echaron andar en contra de los maestros.

Acusó que el verdadero problema es que se buscaba privatizar la educación recibiendo órdenes desde el extranjero.

“A ver, que me digan si es cierto o no que la Reforma Educativa la recomendaron los organismos financieros internacionales, que me digan si no surgió del extranjero. A ver, los analistas, los estudiosos, que me digan si no estaba contemplado esto en las llamadas reformas estructurales que nos impusieron desde el extranjero”, retó López Obrador.

Enfatizó que sería bueno debatir y saber si la mal llamada Reforma Educativa surgió en México o fue impuesta por el extranjero.

Puso como ejemplo el tema de la evaluación magisterial; AMLO indicó fue una imposición dictada desde el extranjero, aceptada “dócilmente por los gobiernos de México, afanosos, afanositos, aceptaron la evaluación a los maestros”.

Remató diciendo que a los conservadores no les gusta la educación pública, y quisieran que solo estudiara quien tiene dinero para pagar colegiaturas. “La educación no es un privilegio, es un derecho del pueblo”.

Este lunes, el titular de la Fiscalía General de la República (FGR), Alejandro Gertz Manero, encabezó una conferencia de prensa con motivo de los 100 primeros días de sus administración.

Indicó que a pesar de que en la nueva Ley Orgánica de la Fiscalía, se le concede y se le autoriza a proponer la reorganización de dicha Institución en un plazo de un año, se optó por dar a conocer el proceso de diagnóstico, evaluación y propuestas que ya se tienen en la institución.

«Voy a informar a ustedes cuál es el estado en el que se recibió esta Institución; en cada uno de sus rubros; señalaré también qué hemos hecho hasta el momento para resolver lo que corresponde; y cuál es el avance en nuestra visión autónoma en la procuración de justicia, para cambiar, profunda y realmente, la función de procurar justicia para todos, acabando con el modelo tan negativo que hemos sufrido los mexicanos», indicó Gertz Manero.

Detalló que a su llegada a la institución, se encontró un rezago injustificado de más de 300 mil averiguaciones previas y carpetas de investigación, sin resolver. Además no se encontró control, ni centralización de las denuncias o querellas presentadas.

Al respecto dijo que el promedio general de eficiencia terminal favorable, en sentencias definitivas judicializadas, no alcanzaba más del 5% del volumen total de asuntos tramitados.

Otro de los problemas encontrados fue que no existía un control integral de calidad en la judicialización de las carpetas de investigación; ya que únicamente se prestaba asistencia técnica al Ministerio Público por excepción y en casos muy contados.  Tampoco existía algún programa de verificación sobre el número de averiguaciones previas y carpetas de investigación a cargo de cada Agente del Ministerio Público.

No había control alguno sobre los tiempos máximos para integrar las investigaciones, ni para identificar atrasos en las averiguaciones previas y carpetas, por lo que las denuncias podían quedarse meses o años, sin determinarse.  Adicional, tampoco existía ningún sistema efectivo para comprobar el cumplimiento de mandamientos judiciales y peritajes.

Enfatizó que no existía control efectivo sobre los Agentes del Ministerio Público adscritos a los Juzgados, quienes supuestamente le debían dar seguimiento a los procesos judiciales, que se estaban perdiendo mayoritariamente. Se pudo determinar el número exiguo de 4 mil elementos policíacos en activo, para todo el país, de los cuales se distraían a 800 elementos, para prestar servicios de protección y seguridad a funcionarios, exfuncionarios, políticos y personas diversas.

Sobre la estructura administrativa que se encontró, Gertz Manero explicó que existía una evidente anarquía en la estructura administrativa, con áreas de atención a la ciudadanía con grave escasez de personal de apoyo; mientras que, por otro lado, había áreas no prioritarias, con exceso de personal desperdiciado o subutilizado.

Tal como se ha sucedido en otras dependencias, dijo que se tenía un número desproporcionado de funcionarios de alta jerarquía, así como plazas eventuales y contratos de honorarios, con elevadas percepciones, sin que estuvieran establecidas con precisión sus obligaciones laborales, ni su vinculación y evaluación de resultados y productividad.

Puntualizó que se halló una falta evidente de control sobre el uso y el estado de la flota de transporte terrestre, compuesta por un total de 4 mil vehículos, entre propios y arrendados, que incluye un gran número de unidades blindadas, para uso de altos funcionarios y sus allegados.

Entre los problemas que también se detectaron, están la compras multimillonarias de aeronaves; la falta de control en la utilización de la infraestructura inmobiliaria; gastos de Seguridad Pública se aplicaron en forma irracional y sospechosa; la falta de control adecuado en la asistencia del personal, un mal ejercicio del gasto en las Delegaciones Estatales, entre otros.

Respecto a las acciones que se han llevado a cabo en los 100 primeros días de trabajo, el Fiscal General de la República indicó que se creó un modelo de Oficialía de Partes Única en cada área central de la Institución, y en cada estado; el inició un análisis de cargas de trabajo y resultados en las áreas sustantivas del Ministerio Público y de apoyo administrativo, a fin de reconocer al personal que desempeña de manera sobresaliente su función y, al mismo tiempo, para poder exigir que todos los Agentes del Ministerio Público se responsabilicen del trámite y de los resultados de las carpetas de investigación que se les asignen.

Se creó exprofeso un programa de operación y seguimiento de la acción penal denominado “Sistema de Evaluación de Resultados” (SER); sobre la fuerza policial que estaba dedicada a prestar servicios de protección y de seguridad a funcionarios, exfuncionarios, políticos y otras personas, se han recuperado más de 320 elementos.

Precisó que del primero de diciembre a la fecha, el Gobierno Federal y sus organismos han presentado 12 mil 700 denuncias por actos de corrupción. La Comisión Federal de Electricidad, Petróleos Mexicanos, la Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana, la Secretaría de Hacienda y Crédito Público y la Consejería Jurídica del Ejecutivo Federal, han sido los principales denunciantes.

Dijo que hasta el momento, se han judicializado más de 400 casos, con más de 620 detenidos.

Adicional se ha llevado a cabo una revisión general de las 26 mil plazas autorizadas, con el propósito de reorientar al mayor número de servidores públicos en el apoyo a víctimas y ofendidos, en la presentación de sus denuncias y en el seguimiento de éstas.

También se lleva a cabo una política diaria de control en los gastos de operación, y se están analizando contratos y convenios inoperantes o de alto costo y cualquier otro gasto superfluo.

«Todas las tareas emprendidas no serán fructíferas, si no cambiamos en forma permanente e irreversible, las estructuras básicas de la procuración de justicia, ya que en el mismo momento en que los corruptos y los enemigos de la democracia lo puedan realizar, le darán marcha atrás a todo lo que se haya logrado», dijo Gertz Manero.

Por ello, explicó, han considerado tres premisas básicas: La prontitud en la justicia; la reparación inmediata del daño y, el establecimiento de los controles sociales para abatir el crecimiento desmedido del fenómeno delictivo.

La consejera de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Sylvia Schmelkes del Valle, afirmó que sin autonomía la evaluación de la educación corre el riesgo de debilitarse, de hacerse a modo y de experimentar una inflación de resultados como ya ocurrió con la prueba ENLACE.

Al participar en el foro ‘Hacia una nueva legislación para el fortalecimiento de la educación de niñas, niños y jóvenes’, que organizó el Senado, alertó sobre la pérdida de la instancia que vela con independencia por la mejora continua y el cumplimiento del derecho de todas las niñas, niños y jóvenes a una educación de calidad.

La consejera resaltó que el propósito de la autonomía de un órgano evaluador de la educación es asegurar que sus evaluaciones y mediciones de componentes, procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional produzcan información capaz de detonar procesos de mejoramiento de la calidad de la educación obligatoria de México.

Schmelkes del Valle manifestó que la creación de órganos autónomos permite que sea especializado y políticamente neutral quien diagnostique, analice y emita recomendaciones acerca de asuntos públicos de carácter estratégico.

Recordó que la exposición de motivos de la iniciativa del Ejecutivo señala que el INEE debe cancelarse “porque se le percibió como un instrumento persecutor del magisterio”; sin embargo cuestionó de dicha percepción no hay evidencia ni del acto imputado.

La consejera lamentó que al INEE se le atribuyan, de manera injusta, responsabilidades que rebasan con mucho su rol regulatorio de los procesos de evaluación docente.

Finalizó reiterando que en el INEE se reconoce y se valora a los maestros, y destacó que no contar con un organismo autónomo que evalué el cumplimiento del derecho asentado en la constitución es volver al oscurantismo.

 

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma, aseguró que durante la Consulta Nacional por una Educación de Calidad con Equidad que se celebró en los últimos meses, se constató que los maestros no se oponen a la evaluación magisterial.

Sin embargo dijo que rechazaron que la evaluación fuera punitiva, es decir, que la evaluación estuviera ligada a la permanencia en el empleo.

Moctezuma Barragán dijo que de acuerdo a un estudio de la Fundación Bill y Melinda Gates, los países que ligaron la evaluación con tema laboral no aumentaron el logro académico en los alumnos y por el contrario, expresaron y perjudicaron a los maestros en su tarea docente.

Adelantó que las nuevas evaluaciones que se implementen en el actual gobierno, serán diagnósticas.“Servirán precisamente para mejor ofrecerles formación y capacitación a los maestros, diferenciadas por regiones, no punitivas y nunca ligadas al tema laboral, sino ligadas la capacitación permanente de la formación continua”, subrayó.

El funcionario indicó que con los resultados obtenidos, se está diseñando el Acuerdo Educativo Nacional, el cual aseguró, guiará el trabajo del sector educativo durante toda la administración.

Destacó que las maestras y maestros del país están comprometidos en “cuerpo y alma” con su tarea docente. Sin embargo refirió que en los últimos años el magisterio fue maltratado con campañas en contra de los maestros, “denigrando una profesión que deberíamos exaltar todos los días”.

El titular de la SEP indicó que para el Presidente de la República y para el equipo de la dependencia a su cargo, “la educación es base de la Cuarta Transformación. Este gobierno parte del convencimiento de que la educación es un derecho, un derecho de todos que hay que hacer efectivo, y no un privilegio de unos cuantos”,

Esteban Moctezuma finalizó indicando que la nueva política educativa del Estado va a ser consensuada, incluyente y respetuosa de los derechos del magisterio.

 

El futuro secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma, dio a conocer esta tarde que todos los maestros que hayan sido cesados por no presentarse a realizar el examen de evaluación docente serán reinstalados.

«Todos los docentes que a nivel nacional hayan tenido problema de haber sido cesados por razones intrínsecas a la reforma (educativa), fundamentalmente por no haberse presentado a la evaluación se van a reinstalar», declaró el colaborador de AMLO.

Dijo que dicha decisión responde al compromiso que hiciera el presidente electo en campaña, respecto a que los maestros que tuvieron alguna repercusión por razones de la reforma educativa, tendrán sus derechos laborales a salvo.

Luego de participar en un evento en la Universidad Autónoma de Tlaxcala, Moctezuma Barragán informó que la evaluación docente se mantendrá, solo que con cambios significativos, pues ahora será una «evaluación diagnóstica» que les permita conocer cuales son las áreas de oportunidad de los docentes.

Al respecto dijo que habrá un nuevo esquema legal, por lo enfatizó que los maestros no tienen nada de que «preocuparse».

Durante la entrega del Libramiento Ciudad Obregón, en Sonora, el presidente Enrique Peña Nieto pidió a los mexicanos que más allá de las percepciones que se puedan tener, evalúen su gestión a partir de datos e información objetiva.

En la que será su última gira nacional, Peña enfatizó que en los seis años  de su administración tuvo la oportunidad de “dejar su huella» y contribuir a generar una mejor nación.

 

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«Creo que más allá de percepciones, lo que verdaderamente cuenta para poder valorar y evaluar una gestión son los datos y es la información objetiva”, indicó el mandatario en el discurso que ofreció.

Al hacer un breve balance de sus acciones de gobierno, esto a tres días de que finalice su administración, destacó los 200 mil millones de dólares de inversión comprometidos en materia energética; la regulación en telecomunicaciones que permitió mayor competencia, bajar los precios de la telefonía móvil e internet, así como eliminar el cobro de las llamadas de larga distancia.

Al respecto, subrayó que la dependencia que tuvo a su cargo el mayor número de los compromisos que firmó durante su campaña, fue la Secretaría de Comunicaciones y Transportes, con 103 de los 266 establecidos ante notario público.

Peña Nieto abundó en el tema de la reforma educativa; dijo que “hoy posibilita o sienta las bases para que la niñez y juventud de nuestro país reciba una educación de mayor calidad”.

 

La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó esta tarde que la Evaluación Docente correspondiente al ciclo escolar 2018-2019, que inició en septiembre pasado con la Etapa 2 Proyecto Escolar o de Gestión, en Octubre con la Etapa 1 Informe de Responsabilidades, y en noviembre con la Etapa 3 Examen de Conocimientos Didácticos y Curriculares, concluyó este domingo de manera exitosa.

Señaló que de los 154 mil 921 participantes convocados a dicha evaluación , 145 mil 334 la presentaron por primera vez, mientras que para  9 mil 587 representó su segunda y tercera oportunidad.

Detalló que 139 mil 945 docentes y directivos fueron convocados a la aplicación de la Etapa 3, que se realizó del 10 al 25 de noviembre, en 299 sedes, y que concluyó con una asistencia de 97.1% (135 mil 855), de los cuales 121 mil 313 corresponden a educación básica y 14 mil 542 a educación media superior.

«La Secretaría de Educación Pública y las autoridades educativas del país reconocen, felicitan y agradecen a todos los participantes, por su compromiso, voluntad, dedicación y empeño por contribuir a mejorar la calidad de su enseñanza», señaló la dependencia en un comunicado.

La SEP finalizó indicando que se evaluó a un millón 676 mil 303 docentes en los diversos procesos del Servicio Profesional Docente.

 

El coordinador de los Diputados de Morena, Mario Delgado, reiteró que la reforma educativa que se aprobó a inicios de la administración del Presidente Enrique Peña Nieto se va a abrogar, pues dijo, no sirvió.

“Se trató de una reforma de control político” que “atacó directamente los derechos laborales de los maestros”, afirmó el morenista. Adelantó que se construirá una verdadera reforma educativa de la mano de los maestros, de las organizaciones y de los padres de familia, como debió ser desde un inicio.

Delgado indicó que no puede mantenerse una reforma con la cual todos los maestros están en contra. Indicó que sería impensable mantener un reforma con la que el magisterio se siente agraviado.

Enfatizó que los maestros no se oponen a la evaluación, pero no están de acuerdo en que ésta “se utilice para castigar, que sea una evaluación punitiva, en eso nosotros tampoco estamos de acuerdo”.

Recordó que en las elecciones del pasado 1 de julio la mayoría de los maestros estuvieron con Morena «por el agravio que hay en el magisterio nacional por la reforma educativa” y resaltó que no se puede mejorar la educación del país si se tiene a los maestros en contra”.

 

La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que todos los procesos de evaluación docente previstos para el resto de 2018 serán realizados conforme al calendario establecido, esto pese al exhorto que emitió la Cámara de Diputados para suspenderlos.

La dependencia señaló que la decisión es en cumplimiento de lo dispuesto por la Constitución, las leyes General del Servicio Profesional Docente y del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y los lineamientos del INEE.

Explicó que según el artículo 3º, fracción IX, Constitucional, corresponde al INEE coordinar el Sistema Nacional de Evaluación Educativa y emitir los lineamientos a los que se sujetarán todas las autoridades educativas para realizar las evaluaciones que les correspondan en el marco de sus atribuciones, incluyendo la evaluación del desempeño de docentes, técnicos docentes y personal con funciones de dirección y supervisión.

Recordó que el INEE aprobó y publicó el pasado 7 de mayo, en el Diario Oficial de la Federación, los lineamientos para llevar a cabo la evaluación del desempeño del cuarto grupo de docentes y técnicos docentes, así como del personal con funciones de dirección y supervisión, y del personal que presenta su segunda y tercera oportunidad en Educación Básica y Media Superior para el ciclo escolar 2018-2019.

Aclaró que la evaluación del desempeño de docentes y técnicos docentes en Educación Básica para el ciclo escolar 2018-2019 se realizará de la siguiente manera:

  • Informe de responsabilidades profesionales. Del 15 de octubre al 02 de noviembre de 2018
  • Proyecto de enseñanza. Del 03 de septiembre al 26 de octubre de 2018.
  • Examen de conocimientos didácticos y curriculares (docentes y técnicos docentes en Educación Básica). Del 03 al 25 de noviembre de 2018”.

Adicional enfatizó que la participación en los diversos procesos de evaluación es también un derecho de los docentes y “nadie puede impedirles su ejercicio pleno de conformidad con el marco legal vigente”.

 

La Cámara de Diputados acordó exhortar a diversas autoridades educativas federales y estatales a suspender, de manera inmediata e indefinida, los procesos de evaluación para el ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia de los maestros del país, así como cualquier procedimiento sancionatorio.

«La Cámara de Diputados del Congreso de la Unión exhorta respetuosamente a los titulares del Poder Ejecutivo federal, de la Secretaría de Educación Pública, en particular a la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, al Instituto Nacional para la Evaluación Educativa y a las autoridades educativas de todas las entidades federativas a suspender de manera inmediata e indefinida los procesos de evaluación para el ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia, así como cualquier procedimiento sancionatorio, hasta en tanto sea revisado y en su caso reformado el marco normativo que rige dichos procedimientos», indica el punto de acuerdo aprobado.

Se pidió que esta suspensión se lleve a cabo hasta en tanto sea revisado y, en su caso, reformado el marco normativo que rige dichos procedimientos.

El llamado se hizo a los titulares del Poder Ejecutivo federal, de la Secretaría de Educación Pública, en particular a la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, al Instituto Nacional para la Evaluación Educativa y a las autoridades educativas de todas las entidades federativas.

El exhorto fue parte de un acuerdo que suscribieron diputados de Morena con apoyo de las bancadas del PT y PES, avalado en carácter de «urgente» y obvia resolución por el Pleno, en votación económica.

En el documento se asegura que “la aplicación sesgada” de la Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD), por parte de las autoridades educativas federales y estatales, ha dado lugar al cese de docentes de la escuela pública, en diferentes estados del país.

Los legisladores calificaron de fallida a la reforma educativa y sostuvieron que fue “producto de un acuerdo cupular, producto del Pacto por México cuyos resultados polarizaron a la nación, además de que profundizaron y agravaron la crisis económica y social”.

“Con esa absurda invención de reforma constitucional (el presidente Enrique) Peña Nieto eludió su responsabilidad para verdaderamente atender los factores del rezago educativo”, expusieron.

 

Foto: Twitter @DiegodelBosqueV

El futuro Secretario de Educación de acuerdo a lo propuesto por Andrés Manuel Mnauel López Obrador (AMLO), Esteban Moctezuma, aseguró que si bien el tabasqueño prometió que se respetará la vida interna de los sindicatos magisterirales, eso no significará que vayan a retomar el control de la educación en el país.

Afirmó que las plazas magisteriales se otorgarán por concurso y no se volverá al modelo de la venta o herencia que prevaleció durante muchos años.

Moctezuma Barragán indicó que la mayoría de los maestros hacen su trabajo muy bien, con vocación de enseñar, por lo que se debe empezar a revalorar la función docente, «porque lo más importante es centrar el esfuerzo educativo en tener mejores maestros para dar mejor educación a los niños”.

En entrevista con Noticieros Televisa expuso que para el próximo gobierno “lo fundamental es que el maestro mexicano se sienta feliz, entusiasmado y motivado en hacer bien las cosas” porque ello repercutirá en el aprendizaje de los niños y los adolescentes.

Señaló que en el gobierno de AMLO se empezará a poner el foco en los niños y en los jóvenes para arreglar a todo lo que venga alrededor del tema educativo.

Adelantó que va a cambiar la Ley de Servicio Profesional Docente para tener un plan educativo que permita la normalización del trabajo en las escuelas y que priorice la capacitación frente a la evaluación, la cual, dijo, “no va a estar ligada a la permanencia a su trabajo”.

Aseguró que la evaluación de los maestros continuará en la próxima administración, pero detalló que será en función de lo que aprenden los alumnos, mediante una prueba estandarizada en computadora, por zona.

Con información de Noticieros Televisa / Foto: Archivo APO