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La consejera de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Sylvia Schmelkes del Valle, afirmó que sin autonomía la evaluación de la educación corre el riesgo de debilitarse, de hacerse a modo y de experimentar una inflación de resultados como ya ocurrió con la prueba ENLACE.

Al participar en el foro ‘Hacia una nueva legislación para el fortalecimiento de la educación de niñas, niños y jóvenes’, que organizó el Senado, alertó sobre la pérdida de la instancia que vela con independencia por la mejora continua y el cumplimiento del derecho de todas las niñas, niños y jóvenes a una educación de calidad.

La consejera resaltó que el propósito de la autonomía de un órgano evaluador de la educación es asegurar que sus evaluaciones y mediciones de componentes, procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional produzcan información capaz de detonar procesos de mejoramiento de la calidad de la educación obligatoria de México.

Schmelkes del Valle manifestó que la creación de órganos autónomos permite que sea especializado y políticamente neutral quien diagnostique, analice y emita recomendaciones acerca de asuntos públicos de carácter estratégico.

Recordó que la exposición de motivos de la iniciativa del Ejecutivo señala que el INEE debe cancelarse “porque se le percibió como un instrumento persecutor del magisterio”; sin embargo cuestionó de dicha percepción no hay evidencia ni del acto imputado.

La consejera lamentó que al INEE se le atribuyan, de manera injusta, responsabilidades que rebasan con mucho su rol regulatorio de los procesos de evaluación docente.

Finalizó reiterando que en el INEE se reconoce y se valora a los maestros, y destacó que no contar con un organismo autónomo que evalué el cumplimiento del derecho asentado en la constitución es volver al oscurantismo.

 

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma, aseguró que durante la Consulta Nacional por una Educación de Calidad con Equidad que se celebró en los últimos meses, se constató que los maestros no se oponen a la evaluación magisterial.

Sin embargo dijo que rechazaron que la evaluación fuera punitiva, es decir, que la evaluación estuviera ligada a la permanencia en el empleo.

Moctezuma Barragán dijo que de acuerdo a un estudio de la Fundación Bill y Melinda Gates, los países que ligaron la evaluación con tema laboral no aumentaron el logro académico en los alumnos y por el contrario, expresaron y perjudicaron a los maestros en su tarea docente.

Adelantó que las nuevas evaluaciones que se implementen en el actual gobierno, serán diagnósticas.“Servirán precisamente para mejor ofrecerles formación y capacitación a los maestros, diferenciadas por regiones, no punitivas y nunca ligadas al tema laboral, sino ligadas la capacitación permanente de la formación continua”, subrayó.

El funcionario indicó que con los resultados obtenidos, se está diseñando el Acuerdo Educativo Nacional, el cual aseguró, guiará el trabajo del sector educativo durante toda la administración.

Destacó que las maestras y maestros del país están comprometidos en “cuerpo y alma” con su tarea docente. Sin embargo refirió que en los últimos años el magisterio fue maltratado con campañas en contra de los maestros, “denigrando una profesión que deberíamos exaltar todos los días”.

El titular de la SEP indicó que para el Presidente de la República y para el equipo de la dependencia a su cargo, “la educación es base de la Cuarta Transformación. Este gobierno parte del convencimiento de que la educación es un derecho, un derecho de todos que hay que hacer efectivo, y no un privilegio de unos cuantos”,

Esteban Moctezuma finalizó indicando que la nueva política educativa del Estado va a ser consensuada, incluyente y respetuosa de los derechos del magisterio.

 

El futuro secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma, dio a conocer esta tarde que todos los maestros que hayan sido cesados por no presentarse a realizar el examen de evaluación docente serán reinstalados.

“Todos los docentes que a nivel nacional hayan tenido problema de haber sido cesados por razones intrínsecas a la reforma (educativa), fundamentalmente por no haberse presentado a la evaluación se van a reinstalar”, declaró el colaborador de AMLO.

Dijo que dicha decisión responde al compromiso que hiciera el presidente electo en campaña, respecto a que los maestros que tuvieron alguna repercusión por razones de la reforma educativa, tendrán sus derechos laborales a salvo.

Luego de participar en un evento en la Universidad Autónoma de Tlaxcala, Moctezuma Barragán informó que la evaluación docente se mantendrá, solo que con cambios significativos, pues ahora será una “evaluación diagnóstica” que les permita conocer cuales son las áreas de oportunidad de los docentes.

Al respecto dijo que habrá un nuevo esquema legal, por lo enfatizó que los maestros no tienen nada de que “preocuparse”.

Durante la entrega del Libramiento Ciudad Obregón, en Sonora, el presidente Enrique Peña Nieto pidió a los mexicanos que más allá de las percepciones que se puedan tener, evalúen su gestión a partir de datos e información objetiva.

En la que será su última gira nacional, Peña enfatizó que en los seis años  de su administración tuvo la oportunidad de “dejar su huella” y contribuir a generar una mejor nación.

 

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“Creo que más allá de percepciones, lo que verdaderamente cuenta para poder valorar y evaluar una gestión son los datos y es la información objetiva”, indicó el mandatario en el discurso que ofreció.

Al hacer un breve balance de sus acciones de gobierno, esto a tres días de que finalice su administración, destacó los 200 mil millones de dólares de inversión comprometidos en materia energética; la regulación en telecomunicaciones que permitió mayor competencia, bajar los precios de la telefonía móvil e internet, así como eliminar el cobro de las llamadas de larga distancia.

Al respecto, subrayó que la dependencia que tuvo a su cargo el mayor número de los compromisos que firmó durante su campaña, fue la Secretaría de Comunicaciones y Transportes, con 103 de los 266 establecidos ante notario público.

Peña Nieto abundó en el tema de la reforma educativa; dijo que “hoy posibilita o sienta las bases para que la niñez y juventud de nuestro país reciba una educación de mayor calidad”.

 

La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó esta tarde que la Evaluación Docente correspondiente al ciclo escolar 2018-2019, que inició en septiembre pasado con la Etapa 2 Proyecto Escolar o de Gestión, en Octubre con la Etapa 1 Informe de Responsabilidades, y en noviembre con la Etapa 3 Examen de Conocimientos Didácticos y Curriculares, concluyó este domingo de manera exitosa.

Señaló que de los 154 mil 921 participantes convocados a dicha evaluación , 145 mil 334 la presentaron por primera vez, mientras que para  9 mil 587 representó su segunda y tercera oportunidad.

Detalló que 139 mil 945 docentes y directivos fueron convocados a la aplicación de la Etapa 3, que se realizó del 10 al 25 de noviembre, en 299 sedes, y que concluyó con una asistencia de 97.1% (135 mil 855), de los cuales 121 mil 313 corresponden a educación básica y 14 mil 542 a educación media superior.

“La Secretaría de Educación Pública y las autoridades educativas del país reconocen, felicitan y agradecen a todos los participantes, por su compromiso, voluntad, dedicación y empeño por contribuir a mejorar la calidad de su enseñanza”, señaló la dependencia en un comunicado.

La SEP finalizó indicando que se evaluó a un millón 676 mil 303 docentes en los diversos procesos del Servicio Profesional Docente.

 

El coordinador de los Diputados de Morena, Mario Delgado, reiteró que la reforma educativa que se aprobó a inicios de la administración del Presidente Enrique Peña Nieto se va a abrogar, pues dijo, no sirvió.

“Se trató de una reforma de control político” que “atacó directamente los derechos laborales de los maestros”, afirmó el morenista. Adelantó que se construirá una verdadera reforma educativa de la mano de los maestros, de las organizaciones y de los padres de familia, como debió ser desde un inicio.

Delgado indicó que no puede mantenerse una reforma con la cual todos los maestros están en contra. Indicó que sería impensable mantener un reforma con la que el magisterio se siente agraviado.

Enfatizó que los maestros no se oponen a la evaluación, pero no están de acuerdo en que ésta “se utilice para castigar, que sea una evaluación punitiva, en eso nosotros tampoco estamos de acuerdo”.

Recordó que en las elecciones del pasado 1 de julio la mayoría de los maestros estuvieron con Morena “por el agravio que hay en el magisterio nacional por la reforma educativa” y resaltó que no se puede mejorar la educación del país si se tiene a los maestros en contra”.

 

La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que todos los procesos de evaluación docente previstos para el resto de 2018 serán realizados conforme al calendario establecido, esto pese al exhorto que emitió la Cámara de Diputados para suspenderlos.

La dependencia señaló que la decisión es en cumplimiento de lo dispuesto por la Constitución, las leyes General del Servicio Profesional Docente y del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y los lineamientos del INEE.

Explicó que según el artículo 3º, fracción IX, Constitucional, corresponde al INEE coordinar el Sistema Nacional de Evaluación Educativa y emitir los lineamientos a los que se sujetarán todas las autoridades educativas para realizar las evaluaciones que les correspondan en el marco de sus atribuciones, incluyendo la evaluación del desempeño de docentes, técnicos docentes y personal con funciones de dirección y supervisión.

Recordó que el INEE aprobó y publicó el pasado 7 de mayo, en el Diario Oficial de la Federación, los lineamientos para llevar a cabo la evaluación del desempeño del cuarto grupo de docentes y técnicos docentes, así como del personal con funciones de dirección y supervisión, y del personal que presenta su segunda y tercera oportunidad en Educación Básica y Media Superior para el ciclo escolar 2018-2019.

Aclaró que la evaluación del desempeño de docentes y técnicos docentes en Educación Básica para el ciclo escolar 2018-2019 se realizará de la siguiente manera:

  • Informe de responsabilidades profesionales. Del 15 de octubre al 02 de noviembre de 2018
  • Proyecto de enseñanza. Del 03 de septiembre al 26 de octubre de 2018.
  • Examen de conocimientos didácticos y curriculares (docentes y técnicos docentes en Educación Básica). Del 03 al 25 de noviembre de 2018”.

Adicional enfatizó que la participación en los diversos procesos de evaluación es también un derecho de los docentes y “nadie puede impedirles su ejercicio pleno de conformidad con el marco legal vigente”.

 

La Cámara de Diputados acordó exhortar a diversas autoridades educativas federales y estatales a suspender, de manera inmediata e indefinida, los procesos de evaluación para el ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia de los maestros del país, así como cualquier procedimiento sancionatorio.

“La Cámara de Diputados del Congreso de la Unión exhorta respetuosamente a los titulares del Poder Ejecutivo federal, de la Secretaría de Educación Pública, en particular a la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, al Instituto Nacional para la Evaluación Educativa y a las autoridades educativas de todas las entidades federativas a suspender de manera inmediata e indefinida los procesos de evaluación para el ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia, así como cualquier procedimiento sancionatorio, hasta en tanto sea revisado y en su caso reformado el marco normativo que rige dichos procedimientos”, indica el punto de acuerdo aprobado.

Se pidió que esta suspensión se lleve a cabo hasta en tanto sea revisado y, en su caso, reformado el marco normativo que rige dichos procedimientos.

El llamado se hizo a los titulares del Poder Ejecutivo federal, de la Secretaría de Educación Pública, en particular a la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, al Instituto Nacional para la Evaluación Educativa y a las autoridades educativas de todas las entidades federativas.

El exhorto fue parte de un acuerdo que suscribieron diputados de Morena con apoyo de las bancadas del PT y PES, avalado en carácter de “urgente” y obvia resolución por el Pleno, en votación económica.

En el documento se asegura que “la aplicación sesgada” de la Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD), por parte de las autoridades educativas federales y estatales, ha dado lugar al cese de docentes de la escuela pública, en diferentes estados del país.

Los legisladores calificaron de fallida a la reforma educativa y sostuvieron que fue “producto de un acuerdo cupular, producto del Pacto por México cuyos resultados polarizaron a la nación, además de que profundizaron y agravaron la crisis económica y social”.

“Con esa absurda invención de reforma constitucional (el presidente Enrique) Peña Nieto eludió su responsabilidad para verdaderamente atender los factores del rezago educativo”, expusieron.

 

Foto: Twitter @DiegodelBosqueV

El futuro Secretario de Educación de acuerdo a lo propuesto por Andrés Manuel Mnauel López Obrador (AMLO), Esteban Moctezuma, aseguró que si bien el tabasqueño prometió que se respetará la vida interna de los sindicatos magisterirales, eso no significará que vayan a retomar el control de la educación en el país.

Afirmó que las plazas magisteriales se otorgarán por concurso y no se volverá al modelo de la venta o herencia que prevaleció durante muchos años.

Moctezuma Barragán indicó que la mayoría de los maestros hacen su trabajo muy bien, con vocación de enseñar, por lo que se debe empezar a revalorar la función docente, “porque lo más importante es centrar el esfuerzo educativo en tener mejores maestros para dar mejor educación a los niños”.

En entrevista con Noticieros Televisa expuso que para el próximo gobierno “lo fundamental es que el maestro mexicano se sienta feliz, entusiasmado y motivado en hacer bien las cosas” porque ello repercutirá en el aprendizaje de los niños y los adolescentes.

Señaló que en el gobierno de AMLO se empezará a poner el foco en los niños y en los jóvenes para arreglar a todo lo que venga alrededor del tema educativo.

Adelantó que va a cambiar la Ley de Servicio Profesional Docente para tener un plan educativo que permita la normalización del trabajo en las escuelas y que priorice la capacitación frente a la evaluación, la cual, dijo, “no va a estar ligada a la permanencia a su trabajo”.

Aseguró que la evaluación de los maestros continuará en la próxima administración, pero detalló que será en función de lo que aprenden los alumnos, mediante una prueba estandarizada en computadora, por zona.

Con información de Noticieros Televisa / Foto: Archivo APO

Andrés Manuel López Obrador (AMLO) informó que mañana sostendrá un encuentro con maestros, padres de familia y miembros de comunidades indígenas de la Sierra Juárez en Guelatao, Oaxaca, donde se hablará del tema educativo.

Planteó que lo primero que se tiene que hacer en el tema de la reforma educativa es llegar a un acuerdo entre todos, que no se haga a un lado a los maestros. “Vamos primero a conciliar a los maestros, vamos a conciliar a padres de familia, vamos a que los que en realidad quieren ayudar a que mejoren la educación en México, que no lo ven con asunto político e ideológico participen y todos juntos vamos a elaborar un plan educativo para mejorar de verdad la calidad de la enseñanza”, explicó.

El candidato por la coalición “Juntos haremos historia” detalló que en la reunión no se firmará nada, pues dijo se trata de una reunión con el magisterio de Oaxaca al que se asistirá voluntariamente, y descartó que sea un asunto corporativo como se ha intentado manejar en los últimos días.

A la pregunta de los reporteros sobre cuál sería la nueva forma de evaluar a los docentes, López Obrador expresó que lo que quiere es que se concilien las partes, porque hay mucho encono. Señaló que fue un error lo que hicieron los gobernantes de echarle la culpa de la baja calidad de la enseñanza a los maestros. “Humillaron a los maestros”.

“Vamos nosotros a que haya una auténtica reforma educativa, nos vamos  a poner de acuerdo con especialistas para hacer un real plan de educativo para mejorar la calidad de la enseñanza sin afectar a los maestros”, detalló.

 

Durante su participación en el diálogo “10 Preguntas por la Educación”, el candidato presidencial de la coalición “Por México al Frente”, Ricardo Anaya, pidió a la sociedad civil no cansarse de apoyar e impulsar sus causas, al tiempo que les dijo que de la mano con ellos construirá el país que quieren los mexicanos.

Señaló que es necesario cumplir metas en infraestructura escolar, promover la descentralización, y enfatizó la necesidad de evaluar de manera correcta a los docentes. Indicó que la reforma educativa debe ser más pedagógica, apostar a la conectividad, profesionalizar las áreas administrativas, así como ver a la sociedad organizada como una aliada y no como una amenaza.

Anaya sostuvo que lo primero que es debe hacer en materia educativa, es hacer un diagnóstico en el que se reconozca que hoy las maestras y los maestros no se sienten parte de la reforma educativa, lo cual es un problema estructural que de debe corregir.

Apuntó que “el sentimiento que hay en el magisterio es un sentimiento un poco como de persecución, de que se les ha echado la culpa de los problemas que tenemos y esto un poco aplica a todas las preguntas, pero empezando por cómo le vamos a hacer para que este modelo educativo que ahora se va a empezar a aplicar a partir de agosto sea plenamente asimilado por las maestras, los maestros y transmitidos a las niñas y a los niños, necesitamos empezar por reconocer que hay un problema estructural de fondo, porque no se sienten parte de esta reforma, no se sienten parte ni del cambio del modelo ni mucho menos de las reformas a la ley, señaladamente de la Ley del Servicio Profesional Docente”.

 

Este lunes la Presidencia de la República informó que la noche de ayer, el Presidente Enrique Peña Nieto se reunió con miembros de su gabinete con el propósito de conocer el avance de los compromisos que cada dependencia tiene bajo su encargo y evaluar la prospectiva de su conclusión al 30 de noviembre de este año.

 

Durante la reunión, el mandatario instruyó para que cada Dependencia de la Administración Pública Federal practique junto con la Cancillería, una evaluación de los mecanismos de cooperación que cada entidad tenga vigentes con el Gobierno Federal de Estados Unidos.

 

Esto luego de los desencuentros que su administración ha tenido con el gobierno de Donald Trump y la fuerte respuesta que la semana pasada dio sobre su propuesta de enviar a la Guardia Nacional a la frontera con México.

 

La cita fue este domingo a las 20:00 hrs. en la Residencia Oficial de Los Pinos, donde se dieron cita los Secretarios de Estado y miembros del gabinete ampliado. Tan solo en lo que va del año, EPN ha convocado a su equipo al menos 5 ocasiones más.

 

La Secretaría de Desarrollo Agrario, Territorial y Urbano (SEDATU) informó que las brigadas que recorrieron el estado de Tlaxcala concluyeron el proceso de censo de evaluación de daños, con lo cual se podrá dar paso a la etapa de entrega de apoyos a las familias damnificadas a más tardar en dos semanas, aseguró el delegado de esta dependencia en la entidad, Sergio Pintor Castillo.

 

 

 

 

Explicó que tras recorrer casa por casa en las tres regiones del estado de Tlaxcala, los brigadistas registraron 224 viviendas, de las cuales 34 resultaron afectadas: 23 con daños parciales y 11 con daños menores.

 

Comentó que en acciones posteriores al censo, las brigadas realizaron un barrido por las zonas afectadas en 26 de los 40 municipios en los que se declaró emergencia, con el propósito de dialogar con las familias afectadas, cotejar que sus documentos estén en regla, aclarar dudas e informar que el proceso de entrega del apoyo, a través de las  tarjetas BANSEFI, se dará en los siguientes días.

 

Destacó que solo aquellas familias cuya vivienda fue censada, y que cuenten con su folio y documentación respectiva, serán las beneficiarias del apoyo por parte de los gobiernos de la República y del estado de Tlaxcala, tal como lo establecen las reglas del Fondo de Desastres Naturales (FONDEN).