Esteban Moctezuma Barragán, secretario de Educación Pública, anunció esta tarde que, de manera voluntaria, aquellos estados que estén en semáforo amarillo, podrán regresar a actividades presenciales de asesoría pedagógica y socioemocional en enero de 2021.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) dijo que el regreso se hará a través de los Centros Comunitarios de Aprendizaje (CCA), lo que garantizará un retorno gradual y seguro de niñas, niños, adolescentes y jóvenes a las escuelas.

Moctezuma Barragán afirmó que dichos Centros no representan la reapertura regular de las escuelas, además de que se instalarán de manera voluntaria.

Agregó que para la asistencia de las y los alumnos se solicitará a madres, padres de familia o tutores, que redacten una carta responsiva en la cual manifiesten que, bajo su propia responsabilidad, tienen interés en participar.

En el caso de Chiapas, Campeche y Veracruz, que se encuentran en semáforo verde, el secretario indicó deberán iniciar clases presenciales en enero 2021, a decisión de sus autoridades locales, siguiendo las nueve medidas establecidas por las autoridades sanitarias y educativas.

Moctezuma Barragán aseguró que el retorno mitigará problemas socioemocionales que padecen algunas de las alumnas y alumnos por el aislamiento al que obligó la pandemia de Covid-19.

El funcionario señaló que la dirección escolar, podrá instalar un Centro Comunitario de Aprendizaje cuando la comunidad escolar, por consenso, así lo determine, y cumpliendo con los siguientes aspectos para fortalecer y fomentar el proceso educativo: jornadas contra el rezago escolar; asesoría pedagógica; apoyo psicoemocional; acciones de limpieza y sanitarias en el plantel educativo; consulta de libros; Utilización de equipos y servicios; trámites escolares; entre otros

Además, dijo que cuando se reporte algún caso de COVID-19, el Centro Comunitario de Aprendizaje suspenderá sus actividades.

Se detalló que se plantean sesiones de 45 minutos en los Centros Comunitarios de Aprendizaje. Y se seguirán las siguientes medidas: operar los filtros escolares; respetar la sana distancia, el uso de cubrebocas, la asistencia escalonada, atender el límite del 40% diario de la población escolar, establecer un máximo de menores y maestra o maestro, dentro de cada salón de clases, se priorizará el uso de espacios abiertos y la limpieza del mobiliario.

Ana Paula Ordorica es una periodista establecida en la Ciudad de México. Se tituló como licenciada en relaciones internacionales en el Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM) y tiene estudios de maestría en historia, realizados en la Universidad Iberoamericana.



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