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Los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC) publicaron esta tarde la guía que se deberá seguir para la reapertura de escuelas de forma segura, en medio de la pandemia por Covid-19 que se vive.

Los CDC enfatizaron la importancia de tener escuelas abiertas siempre que se sigan las medidas sanitarias necesarias.

La guía establece que es “fundamental que las escuelas abran de la forma más segura y rápida posible”, dados los beneficios de la enseñanza presencial.

Las principales recomendaciones para el regreso a clases presenciales de manera segura son el uso universal de cubrebocas por parte de toda la comunidad estudiantil, que incluye además de los propios estudiantes, al personal administrativos y los profesores.

También se señala que se debe de buscar que los estudiantes y personal mantengan una distancia de por lo menos dos metros entre ellos. Entre las medidas para mitigar los contagios, están el lavado constante de manos, así como la limpieza frecuente de instalaciones y mobiliario.

Establece que los centros educativos en coordinación con las autoridades locales deberán  monitorear los casos que se presenten, para analizar la situación y tomar decisiones sobre las actividades. Recomienda que el monitoreo se realice al menos cada dos semanas.

La guía hace especial énfasis en que la vacunación de los maestros debe ser una prioridad, aunque “no debe considerarse una condición” para la reapertura de las escuelas.

Adicional, se señala que las escuelas podrán determinar si retoman clases totalmente presenciales o en un formato híbrido, que combine sesiones presenciales con virtuales, lo cual podrá decidir según el nivel de propagación del virus en la comunidad y las medidas de mitigación que las autoridades locales hayan implementado.

Se enfatiza que los alumnos de menor edad tienen menos probabilidad de contagios, en comparación con adolescentes.

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El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma, indicó que a raíz de la pandemia y los efectos que tuvo en el ámbito educativo, el enfoque pedagógico que se tendrá en el futuro será un modelo híbrido, en donde esté presente tanto la educación a distancia como la educación presencial.

Moctezuma Barragán, señaló que en el nuevo modelo híbrido, el magisterio seguirá siendo insustituible, y recordó que durante la pandemia, se tuvieron que superar muchos obstáculos, lo que permitió que la mayor parte de las alumnas y alumnos, de todos los niveles educativos, siguieran y terminaron con su aprendizaje.

El titular de la SEP recordó a los Secretarios de Educación del país que se regresará a clases presenciales cuando el semáforo epidemiológico este en verde, y en función de la evolución de la pandemia en cada entidad federativa.

Dijo que para el regreso a clases presenciales, se aplicarán nueve intervenciones o medidas, para asegurar el bienestar de la comunidad escolar.

  • Activación de Comités Participativos de Salud Escolar
  • Acceso a agua y jabón en las escuelas
  • El cuidado de maestras y maestros, particularmente los que están en grupos de riesgo.
  • El uso general y adecuado de cubrebocas, en todos los planteles
  • La sana distancia en las entradas y salidas a los centros escolares y a los recreos, que deben ser escalonados, y la asistencia alternada a la escuela.
  • Maximizar el uso de los espacios abiertos.
  • La suspensión de cualquier tipo de ceremonias que generen congregaciones en la escuela.
  • La detección temprana: con un solo enfermo en la escuela, esta se cerrará por 15 días.
  • Apoyo socioemocional para docentes y estudiantes.

Moctezuma Barragán dio a conocer que para hacer frente a la situación actual, se creó la asignatura ‘Vida Saludable’, cuyo objetivo es generar un cambio en el estilo de vida de los mexicanos, así como un cambio cultural que modifique los patrones de consumo.

“La pandemia nos enseñó que persisten distintas enfermedades crónico degenerativas como la diabetes e hipertensión, derivadas de la mala alimentación y de la falta de actividad física”, detalló el secretario.

Precisó que la nueva asignatura abordará temas de nutrición; higiene y limpieza; activación física y deporte escolar; prevención de adicciones; y salud mental. Detalló que tendrá relación con otro tipo de asignaturas y actividades como la música, el baile, el ajedrez, entre otras, porque se busca la salud mental de los alumnos.

Finalmente dijo que la materia de Civismo se pretende incorporar un nuevo contenido en prevención de adicciones, para coadyuvar a que los jóvenes sean felices sin el uso de sustancias adictivas.