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El gobierno federal dio a conocer este viernes el calendario que tienen contemplado para la vacunación de los más de 3 millones de maestros y personal docente, el cual comenzará el próximo 20 de abril y terminará el 28 de mayo.

Dicho periodo representa poco más de un mes, lo cual difiere con lo expuesto por el presidente López Obrador, quien el pasado 9 de abril en su conferencia matutina, dijo que se vacunaría a este sector en una semana o diez días.

“Terminando con adultos mayores vamos a destinar como una semana, 10 días, a vacunar a todos los trabajadores de la educación, a todos, y estamos analizando el hacerlo con la vacuna CanSino, que es una sola dosis”, dijo la semana pasada el mandatario.

Esta mañana se confirmó que la vacunación para el sector educativo sí será con el fármaco chino CanSino, pues se indicó que al ser una sola dosis, facilitará el retorno presencial a las aulas.

“Para el personal educativo hemos elegido la vacuna CanSino, que ofrece varias ventajas”, anunció el subsecretario Hugo López-Gatell, quien señaló que dicha vacuna tiene “una eficacia muy alta” y “no requiere de ultracongelación”.

Entre el 20 y el 27 de abril, serán vacunados los maestros de Chiapas, Coahuila, Nayarit, Veracruz y Tamaulipas, que son los que llevan más semanas en semáforo verde, es decir en riesgo bajo de contagios.

Del 28 al 4 de mayo, serán vacunados los de Baja California, Oaxaca, Nuevo León, Jalisco y Aguascalientes, mientras que del 5 al 11 de mayo, los de Guanajuato, Morelos, Michoacán, San Luis Potosí, Durango, Sonora y Guerrero.

Del 12 al 17 de mayo, los de Sinaloa, Zacatecas, Estado de México, Hidalgo, Tabasco y Tlaxcala, y del 19 al 28 de mayo se concluirá con los de Quintana Roo, Puebla, Yucatán, Ciudad de México, Baja California Sur y Chihuahua.

Recordó que los 23,000 maestros de Campeche, estado con menor índice de contagios, ya fueron vacunados en semanas pasadas como parte de un plan piloto para el sector educativo.

López-Gatell explicó que dos semanas después de la vacunación en cada estado podrían reabrirse las escuelas, que llevan más de un año cerradas debido a la continencia sanitaria por la pandemia de la COVID-19.

“El primer bloque, más o menos el 15 de mayo podrán abrir las escuelas de los primeros estados. Y los últimos, un poco antes del 15 de junio también podrán reabrir las escuelas. Esto permitirá el retorno al ciclo escolar vigente y culminarlo”, detalló López-Gatell.

Los cerca de 30 millones de alumnos dejaron las aulas el 20 de marzo del 2020 y desde entonces el curso escolar se ha ofrecido a través de televisión e internet mediante el programa Aprende en Casa.

Las autoridades aclararon que se vacunará tanto al personal docente del sector público como del privado.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó esta tarde que la Evaluación Docente correspondiente al ciclo escolar 2018-2019, que inició en septiembre pasado con la Etapa 2 Proyecto Escolar o de Gestión, en Octubre con la Etapa 1 Informe de Responsabilidades, y en noviembre con la Etapa 3 Examen de Conocimientos Didácticos y Curriculares, concluyó este domingo de manera exitosa.

Señaló que de los 154 mil 921 participantes convocados a dicha evaluación , 145 mil 334 la presentaron por primera vez, mientras que para  9 mil 587 representó su segunda y tercera oportunidad.

Detalló que 139 mil 945 docentes y directivos fueron convocados a la aplicación de la Etapa 3, que se realizó del 10 al 25 de noviembre, en 299 sedes, y que concluyó con una asistencia de 97.1% (135 mil 855), de los cuales 121 mil 313 corresponden a educación básica y 14 mil 542 a educación media superior.

“La Secretaría de Educación Pública y las autoridades educativas del país reconocen, felicitan y agradecen a todos los participantes, por su compromiso, voluntad, dedicación y empeño por contribuir a mejorar la calidad de su enseñanza”, señaló la dependencia en un comunicado.

La SEP finalizó indicando que se evaluó a un millón 676 mil 303 docentes en los diversos procesos del Servicio Profesional Docente.

 

La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que todos los procesos de evaluación docente previstos para el resto de 2018 serán realizados conforme al calendario establecido, esto pese al exhorto que emitió la Cámara de Diputados para suspenderlos.

La dependencia señaló que la decisión es en cumplimiento de lo dispuesto por la Constitución, las leyes General del Servicio Profesional Docente y del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y los lineamientos del INEE.

Explicó que según el artículo 3º, fracción IX, Constitucional, corresponde al INEE coordinar el Sistema Nacional de Evaluación Educativa y emitir los lineamientos a los que se sujetarán todas las autoridades educativas para realizar las evaluaciones que les correspondan en el marco de sus atribuciones, incluyendo la evaluación del desempeño de docentes, técnicos docentes y personal con funciones de dirección y supervisión.

Recordó que el INEE aprobó y publicó el pasado 7 de mayo, en el Diario Oficial de la Federación, los lineamientos para llevar a cabo la evaluación del desempeño del cuarto grupo de docentes y técnicos docentes, así como del personal con funciones de dirección y supervisión, y del personal que presenta su segunda y tercera oportunidad en Educación Básica y Media Superior para el ciclo escolar 2018-2019.

Aclaró que la evaluación del desempeño de docentes y técnicos docentes en Educación Básica para el ciclo escolar 2018-2019 se realizará de la siguiente manera:

  • Informe de responsabilidades profesionales. Del 15 de octubre al 02 de noviembre de 2018
  • Proyecto de enseñanza. Del 03 de septiembre al 26 de octubre de 2018.
  • Examen de conocimientos didácticos y curriculares (docentes y técnicos docentes en Educación Básica). Del 03 al 25 de noviembre de 2018”.

Adicional enfatizó que la participación en los diversos procesos de evaluación es también un derecho de los docentes y “nadie puede impedirles su ejercicio pleno de conformidad con el marco legal vigente”.

 

La Cámara de Diputados acordó exhortar a diversas autoridades educativas federales y estatales a suspender, de manera inmediata e indefinida, los procesos de evaluación para el ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia de los maestros del país, así como cualquier procedimiento sancionatorio.

“La Cámara de Diputados del Congreso de la Unión exhorta respetuosamente a los titulares del Poder Ejecutivo federal, de la Secretaría de Educación Pública, en particular a la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, al Instituto Nacional para la Evaluación Educativa y a las autoridades educativas de todas las entidades federativas a suspender de manera inmediata e indefinida los procesos de evaluación para el ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia, así como cualquier procedimiento sancionatorio, hasta en tanto sea revisado y en su caso reformado el marco normativo que rige dichos procedimientos”, indica el punto de acuerdo aprobado.

Se pidió que esta suspensión se lleve a cabo hasta en tanto sea revisado y, en su caso, reformado el marco normativo que rige dichos procedimientos.

El llamado se hizo a los titulares del Poder Ejecutivo federal, de la Secretaría de Educación Pública, en particular a la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, al Instituto Nacional para la Evaluación Educativa y a las autoridades educativas de todas las entidades federativas.

El exhorto fue parte de un acuerdo que suscribieron diputados de Morena con apoyo de las bancadas del PT y PES, avalado en carácter de “urgente” y obvia resolución por el Pleno, en votación económica.

En el documento se asegura que “la aplicación sesgada” de la Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD), por parte de las autoridades educativas federales y estatales, ha dado lugar al cese de docentes de la escuela pública, en diferentes estados del país.

Los legisladores calificaron de fallida a la reforma educativa y sostuvieron que fue “producto de un acuerdo cupular, producto del Pacto por México cuyos resultados polarizaron a la nación, además de que profundizaron y agravaron la crisis económica y social”.

“Con esa absurda invención de reforma constitucional (el presidente Enrique) Peña Nieto eludió su responsabilidad para verdaderamente atender los factores del rezago educativo”, expusieron.

 

Foto: Twitter @DiegodelBosqueV