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La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que revocó las autorizaciones de incorporación que le permitían al Colegio Enrique Rébsamen prestar los servicios de educación en los niveles de preescolar, primaria y secundaria, por lo que a partir de ahora queda prohibido que la institución continúe proporcionando los servicios educativos en cualquier otro plantel.

 

A partir de los efectos del sismo del pasado 19 de septiembre, y en coordinación a la investigación iniciada por la Procuraduría de Justicia de la Ciudad de México, la SEP determinó revocar las autorizaciones de incorporación, por lo que dicha medida se mantendrá hasta que se deslinden responsabilidades derivadas de la investigación.

 

“La SEP tiene como prioridad preservar la seguridad e integridad física de la comunidad escolar, y ha ofrecido a los padres de familia del Colegio Enrique Rébsamen el apoyo administrativo necesario para inscribir a sus hijos en las escuelas públicas y particulares de su preferencia”, indicó la dependencia.

 

La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que 941 planteles de todos los niveles educativos obtuvieron su Dictamen de Seguridad Estructural en la Ciudad de México (CDMX), con lo que este viernes 2,512 escuelas que operan de manera regular este viernes.

 

El avance que se tuvo para este viernes, influyó que como fue anunciado la tarde de ayer por el jefe de Gobierno de la Ciudad de México, Miguel Ángel Mancera Espinosa, a partir de hoy se levantaron las restricciones generales para las escuelas de las delegaciones Benito Juárez, Tlalpan y Cuauhtémoc, manteniéndose de manera específica para las siguientes colonias: Del Valle, Santa Cruz Atoyac, Narvarte, Miravalle, Portales, Portales Norte y Zacahuitzco (delegación Benito Juárez); Educación y Nueva Oriental Coapa (delegación Tlalpan); Hipódromo Condesa y Roma Norte (delegación Cuauhtémoc).

 

Sobre el resto de las entindades, este viernes se encuentran operando con normalidad:

  • Chiapas 17,919 escuelas
  • Oaxaca 9,094 escuelas
  • Estado de México 5,272 escuelas
  • Tlaxcala 2,038 escuelas
  • Puebla 6,852 escuelas
  • Hidalgo 8,677 escuelas
  • Michoacán 13,858 escuelas
  • Guerrero 12,176 escuelas

 

Respecto a Morelos, se mantiene la suspensión general en toda la entidad. Adicional informaron que el próximo domingo se informará sobre las escuelas que reanudan clases el próximo lunes 2 de octubre.

 

 

Al asistir a la reunión que convocó este medio día el Presidente Enrique Peña Nieto en la residencia oficial de Los Pinos, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), indicó que en cuanto a la cifra de  escuelas dañadas por el sismo se tiene registro de 12 mil 931, de las cuales, 577 son escuelas que se van a tener que reconstruir de manera total; mil más las que van a requerir reparaciones, no totales, pero sí parciales. Y el resto presentan daños menores.

 

Aurelio Nuño reconoció que el proceso de revisión a los inmuebles va  a ser un proceso lento,” siempre lo hemos dicho, este es un proceso que nos va a llevar entre dos y tres semanas, pero lo tenemos que hacer bien. Lo tenemos que hacer además como lo marca la ley. Y lo tenemos que hacer con el personal calificado y que en ese sentido, pedimos la comprensión, la cooperación de todos, de las escuelas, de los  maestros, de los padres de familia y de toda la sociedad, de que va ser un proceso que durará estas dos o tres semanas, pero es el único proceso que nos garantiza, primero, hacerlo con toda legalidad, pero lo más importante con plena seguridad de que los niños están regresando a escuelas que tienen un dictamen de seguridad estructural”.

 

En esto punto indicó que son 74 mil 499 escuelas las que han regresado a clases en todas las entidades afectadas, lo que involucra una matrícula de poco más de 8 millones de estudiantes, cifra parecida a la matrícula de alumnos que no ha regresado (otros 8 millones).

 

“Lo más importante, el costo hasta ahora estimado de lo que costará totalmente la reconstrucción total de estas casi 600 escuelas que se van a tener que reconstruir; de más de mil que van a tener una reconstrucción parcial y de diez mil que, aunque son daños menores,  requieren también de nuestro apoyo para que queden en óptimas condiciones. Estamos hablando de un cálculo de alrededor de 13 mil millones de pesos”, sostuvo el funcionario.

 

Nulo agregó que hasta el momento se tiene el seguro que paga la SEP, año con año, de las escuelas públicas para siniestros, mismo que cubre hasta mil 800 millones de pesos, cifra que se juntará con los recursos que se obtengan del Fonden y el programa de Escuelas al CIEN.

 

 

La Secretaría de Educación Pública (SEP) reconoció que el proceso de revisión a todas las escuelas que resultaron afectadas por el sismo, será largo, pues para que se expidan los certificados de seguridad estructural, se revisa escuela por escuela, con peritos y personal de Protección Civil calificados.

 

El titular de la dependencia, Aurelio Nuño, que de acuerdo con la información proporcionada por las autoridades educativas de las entidades afectadas por los sismos, las escuelas que este miércoles brindarán clases suman 67,697 en Chiapas, Guerrero, Hidalgo, Estado de México, Oaxaca, Puebla, Tlaxcala y Michoacán.

 

El secretario de Educación Pública señaló que las revisiones de los planteles en los estados también las realizan expertos en la materia, sin embargo comienzan a surgir historias que indican que los encarados de firmar estos dictámenes, han abusado frente a la necesidad de las dependencias, sobre todo con las particulares, quienes han llegado a pagar hasta 40 mil pesos por el certificado. El 72% de las instituciones que retomaron clases hasta este miércoles, son privadas.

 

Se detalló que 400 escuelas de las zonas afectadas se tendrán que reconstruir por completo, por lo que se deberán reubicar 80 mil alumnos.

 

 

El Secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, dio a conocer la actualización de este lunes, sobre las escuelas que retomarán clases el día de mañana, en los estados afectados por el sismo del pasado martes, y que desde este lunes, comenzaron a regresar a clases de manera escalonada.

 

Para conocer el lista de cada entidad, haz click AQUÍ

 

Entre las escuelas que retomaron actividades hoy y las que retoman actividades mañana, las cifras se encuentran así:

 

  • Chiapas: 17,844 escuelas
  • Guerrero: 12,203
  • Hidalgo: 8,599
  • Estado de México: 2,255
  • Oaxaca: 8,943
  • Puebla: 5,876
  • Tlaxcala: 1,849
  • Michoacán: 13,868

 

En el caso de Morelos, el funcionario indicó que siguen suspendidas las clases a petición del gobierno estatal. Mismo caso que se llevará a cabo en las delegaciones  Iztapalapa, Xochimilco, Benito Juárez, Tláhuac, Tlalpan y Cuauhtémoc de la Ciudad de México, en donde el gobierno local deteminó dicha acción para no entorpecer los trabajos de equipos de emergencia y de rescate.

 

 

La Secretaría de Educación Pública (SEP) afirmó que cuenta con recursos suficientes para rehabilitar o reconstruir los centros educativos que se vieron afectados por el sismo del pasado 19 de septiembre, y que podrían alcanzar los 4 mil millones de pesos, mismos que se captarán de parte de las aseguradoras, el Fondo de Desastres Naturales (FONDEN) y una bolsa de la Secretaría de Educación Pública para reparaciones menores.

 

El titular de la SEP, Aurelio Nuño, indicó que las reconstrucciones tardarán entre ocho y nueve meses, por lo que invitó a la comunidad estudiantil, padres de familia y alumnos para colaborar con los trabajos que se harán para poder garantizar las condiciones de los centros educativos.

 

Nuño agregó que se tiene un registro de aproximadamente 10 mil planteles los que resultaron con algún tipo de daño en la Ciudad de México, Morelos, Puebla, Guerrero, Oaxaca y Estado de México, de los cuales 400 presentan impactos mayores y por lo tanto requerirán de un tiempo mayaor para su reparación.

 

 

Tras el sismo del pasado 19 de septiembre, el caso del derrumbe de la escuela Enrique Rébsamen ha sido abordado con especial énfasis debido a que en este inmueble varios de los fallecidos fueron menores de edad. A casi una semana de los hechos, los permisos y la normatividad de la institución educativa ha comenzado a ser una disputa de responsabilidades entre el gobierno federal, a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), el gobierno capitalino y la delegación (Tlalpan).

 

El jefe de gobierno de la Ciudad de México,, Miguel Ángel Mancera, afirmó que el expediente de la escuela está en poder de la SEP y la delegación de Tlalpan. “Todo lo que tiene que ver con la documentación de verificación, de protección civil, es un expediente que debe tener la Secretaría de Educación Pública del Gobierno Federal (…) al tratarse de una escuela particular (…) y debiera estar la constancia de protección civil y la constancia de estructura (…) es una vinculación entre la delegación y la SEP”.

 

Mancera sostuvo que “todas las verificaciones hacia las escuelas particulares, son verificaciones que están directamente en el ámbito delegacional”, por lo que afirmó que su administración no tiene ninguna responsabilidad con lo sucedido en la escuela Rébsamen.

 

Por su parte el Secretario Aurelio Nuño indicó que “quien tiene que dar una explicación es la delegación (…) Nosotros tenemos un expediente y así es, y en el están todos los documentos que se requieren (…) protección civil de seguridad estructural y de uso de suelo que da la delegación, obviamente la SEP no define cuál es el tipo de suelo, no nos corresponde (…) lo que nos obliga la ley es que tengamos esos documentos que expide la delegación”.

 

El funcionario federal sostuvo que “nosotros tenemos el expediente y lo tenemos completo, a nosotros nos presentaron todo lo que se necesita para abrir (una escuela) (…) es responsabilidad del gobierno local y nosotros estaremos atentos a lo que diga la delegada (Tlalpan)”.

 

Claudia Sheinbaum, delegada de Tlalpan, indicó que el edifico que se colapsó fue el de uso habitacional, señalando las viviendas que los dueños tenían en el plantel educativo. “La delegación no tiene ninguna atribución en cuanto al uso de suelo, ese lo tiene la Secretaria de Desarrollo Urbano y Vivienda (…) eso lo verifica el INVEA”. Añadió que “lo que tiene que ver con la seguridad estructural es un tema del Director Responsable de Obra, y nosotros tenemos los papeles que aseguran que el edificio estaba bien construido”, y señaló que hoy por hoy, en el expediente que posee la delegación todo se encuentra en regla.

 

“El uso del suelo le corresponde al INVEA (…) hace algunos años le quitaron la responsabilidad de inspeccionar los inmuebles a la delegación, le corresponde a la dependencia del gobierno de la Ciudad de México”, subrayó la delegada.

 

 

 

 

 

Con información de Noticieros Televisa / Foto: Archivo APO

La Secretaría de Educación Pública (SEP) dio a conocer los pasos para el regreso a clases en las entidades federativas afectadas por el sismo del pasado 19 de septiembre, a fin de garantizar la seguridad de las comunidades escolares.

 

La dependencia indicó que en la Ciudad de México, donde es responsable de la operación de las escuelas de educación básica a través de la Administración Federal de Servicios Educativos en la Ciudad de México, el regreso a clases iniciará de manera escalonada el próximo lunes 25 de septiembre y se seguirán 8 pasos para retomar las actividades:

 

  1. En la Ciudad de México, todas las escuelas públicas de preescolar, primaria y secundaria, así como aquellas de educación media superior y superior cuya operación esté bajo responsabilidad directa de la SEP, serán revisadas por Directores Responsables de Obra (DRO) de las brigadas que están realizando los dictámenes oficiales en la Ciudad, con el fin de establecer si están en condiciones para reanudar clases.

    Aquellos planteles que se encuentren en este supuesto recibirán un Dictamen de Seguridad Estructural firmado por un DRO, que es el profesional facultado para ello.

  2. Únicamente aquellos planteles que cuenten con este dictamen podrán reanudar labores y serán señalizadas claramente con un aviso visible a la entrada.
  3. A partir del próximo domingo 24 de septiembre, se dará a conocer diariamente a las 17:00 vía comunicado de prensa, la página web de la SEP y sus redes sociales, la lista de las escuelas que cuentan con este dictamen y podrán regresar a clases el siguiente día.
  4. Una vez terminado el proceso de revisión, iniciará la rehabilitación y reconstrucción de los planteles que no obtuvieron el Dictamen de Seguridad Estructural y la reubicación de sus alumnos en escuelas cercanas o aulas temporales.
  5. Por su parte, las escuelas particulares de todos los tipos y niveles educativos de la Ciudad de México deberán, conforme a la normatividad aplicable en materia de incorporación y protección civil, realizar los peritajes de sus propios planteles. A su vez, estos dictámenes tendrán que ser avalados como lo marca la normatividad por la instancia competente del Gobierno de la Ciudad de México y enviados a la SEP. Al igual que en el caso de las escuelas públicas, únicamente los planteles privados que reúnan las condiciones para garantizar el regreso a clases seguro de sus comunidades escolares podrán reanudar labores y deberán ser señalizados claramente con un aviso visible a la entrada. Aquellas escuelas particulares que requieran del apoyo de la SEP y del Gobierno de la Ciudad para articular este proceso de revisión y certificación contarán con todas las facilidades de la Secretaría, una vez que haya concluido la revisión de las escuelas públicas.
  6. A las instituciones de educación media superior y superior de la Ciudad de México autónomas y aquéllas que dependen del Gobierno de la Ciudad de México, se recomienda que realicen el mismo proceso, en el ámbito de sus respectivas competencias y responsabilidades, para garantizar un regreso a clases seguro de sus comunidades escolares.
  7. Aquellas instituciones de educación básica, media superior y superior que se encuentren fuera de la Ciudad de México, pero cuya operación esté bajo responsabilidad directa de la SEP, seguirán un proceso de revisión similar.
  8. En Chiapas y en Oaxaca continuará el proceso de reconstrucción de las escuelas iniciado a raíz del sismo del 7 de septiembre y se incluirán los planteles afectados por el sismo del 19 de septiembre.

 

Para el resto de los estados afectados por el sismo del 19 de septiembre (Guerrero, Hidalgo, Estado de México, Michoacán, Morelos, Puebla y Tlaxcala) conforme a la normatividad aplicable, las autoridades educativas locales tienen la responsabilidad de revisar los planteles y garantizar la seguridad de sus instalaciones para reiniciar las clases.

 

En todos los casos, deberán informar a la SEP conforme avancen en este proceso para poder incluir las escuelas que estén en condiciones de reanudar labores en el listado que la Secretaría publicará diariamente a las 17:00. Al igual que en Chiapas y Oaxaca, contarán con el apoyo del Gobierno Federal para avanzar en la revisión de daños, así como en la reconstrucción de los planteles afectados y en la reubicación de sus alumnos.

 

 

 

 

Foto: Twitter

El Secretario de Educación Publica, Aurelio Nuño, indicó que el Edoméx, Guerrero y Morelos mantienen para el día de mañana la suspensión de clases hasta nuevo aviso; la CDMX, Puebla y Tlaxcala anunciaron que se reanudarán hasta el 25 de septiembre.

 

En Hidalgo, Michoacán, Chiapas y Oaxaca reinician clases las escuelas ubicadas en la región de la Huasteca. En el resto del estado continúa la suspensión de labores.

 

 

 

 

Adicional, el funcionario ofreció un balance sobre los centros educativos que resultaron afectados luego de los sismos del pasado 7 de septiembre y del vivido el día de ayer, siendo Puebla el estado que más daños tuvo con 934 estados, seguido del Estado de México con 600; Tlaxcala con 260 y la Ciudad de México con 240. Morelos y Guerrero tuvieron menos de 100 inmuebles dañados.

 

 

 

En entrevista con Noticieros Televisa el Secretario de Educación, Aurelio Nuño, informó que se tienen reportes de más de 200 planteles educativos dañados, 15 de estos con daños graves y concentrándose un 90% de los inmuebles en la Ciudad de México.

No se reiniciarán clases hasta que estemos seguros que los planteles tienen las  condiciones necesarias para garantizar la seguridad de alumnos y maestros.

Reiteró que para este miércoles 20 de septiembre no habrá clases en la Ciudad de México, Puebla, Morelos, Oaxaca, Chiapas, Guerrero, Tlaxcala, Edoméx, Hidalg y Michoacán, y abarcarán todos los niveles educativos tanto de escuelas privadas como de escuelas públicas.

 

Sobre Veracruz, el funcionario indicó que el gobierno estatal determinó levantar la suspensión de clases en todos los niveles, salvo en los planteles que presentan daños.

 

El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, ofreció una conferencia de prensa en donde actualizó la información sobre la reconstrucción de los centros educativos de Chiapas y Oaxaca, y donde reiteró que “no habrá espacio para que se lucre políticamente, y a quien lo pretenda le irá muy mal”.

 

 

 

 

El funcionario indicó que los órganos de fiscalización del Estado y las comunidades escolares vigilarán la aplicación clara y transparente de los recursos, los cuales podría alcanzar los 2 mil millones de pesos. Adicional señaló que los alumnos de dichas escuelas no perderán el año escolar, pues hasta el momento se estima que cerca de 200 mil los niños no han regresado a clases por las condiciones de sus planteles.

 

En el balance que se ofreció, se especifica que 2 mil 678 escuelas resultaron con algún tipo de afectación (mil 72 en Oaxaca y mil 606 en Chiapas), y que 262 tuvieron daños graves (86 en Chiapas y 176 en Oaxaca), por lo que su rehabilitación o reconstrucción podría tardar hasta ocho meses. Con daños medios, agregó, hay mil 445, y con afectaciones menores, 927.

 

 

 

Foto: Twitter

El  secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño,  informó que concluyó el levantamiento del censo de las escuelas afectadas por los sismos, con lo que se avanza en el proceso de reconstrucción, para que a la brevedad se normalice el servicio educativo.

 

 

 

 

Al supervisar la instalación de aulas móviles para alumnos del Centro Escolar Juchitán, Nuño señaló que no se pondrá en riesgo a alumnos ni maestros, y por eso en las regiones afectadas se preparan aulas provisionales, y se destinan espacios en planteles cercanos.

 

Señaló la importancia que tiene para el gobierno federal dar una respuesta “rápida, positiva  y bien desarrollada para reconstruir el plantel”, además de que instruyó que los datos sobre el universo de planteles dañados, levantados en el censo, sean integrados al Plan Maestro de Reconstrucción, para determinar qué tipo de trabajos se realizarán de acuerdo a la afectación a la infraestructura.

 

Nuño indicó que a través de ajustadores de seguros se calcularán los daños en las escuelas, además de que se cuenta con recursos del Fondo de Desastres Naturales, de los gobiernos estatales y municipales, y de la Secretaría de Educación Pública. En los planteles con afectaciones menores, se destinarán recursos en efectivo  directos a las escuelas, para que las comunidades escolares los apliquen.

 

El secretario de Educación Pública reconoció que el censo se levantó con celeridad gracias a la colaboración de padres de familia y brigadistas de diversas instancias que han participado junto a la Secretaría.

 

 

 

 

 

Foto: Twitter

Al arrancar el proceso de reconstrucción en las zonas afectadas por el sismo, el Secretario de Educación, Aurelio Nuño, dijo que es momento se hacer a un lado las diferencias, de dar la cara y venir a trabajar, sin colores ni distingos, y señaló que la CNTE ha permitido los trabajos de apoyo a los damnificados por el sismo.

 

Al visitar el Centro Escolar de Juchitán, donde miembros del Ejército iniciaron la demolición de ese edificio emblemático, informó que mañana se reinician las clases en Oaxaca, excepto en la región Istmo y los planteles con daños en otras zonas.

 

El director general del Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa explicó el proyecto del nuevo edificio del Centro Escolar de Juchitán, en tanto que el secretario Nuño explicó que el Centro Escolar Juchitán es el primer plantel donde se inician ya las obras de reconstrucción, y comprometió que estarán  concluidas la brevedad.

 

Nuño Mayer consideró que en este proceso de reconstrucción de los planteles enfrentará un camino con muchos obstáculos, “pero trabajando juntos, la comunidad, los maestros, los niños, las autoridades de todos los niveles, sin color y sin distingos, se podrá iniciar la reconstrucción de Juchitán”.

 

 

 

 

Foto: Archivo APO

Andrés Manuel López Obrador (AMLO) ha decidido utilizar sus redes sociales como vía principal de comunicación, y ahora fue el turno de que exhibiera la relación que ha entre el delegado de la SEP en Guanajuato y el hijo de Martha Sahagún.

 

 

En el marco de su visita al Estado de Guanajuato, el líder nacional de Morena aseguró que tras conocerse dichos vínculos que son una muestra clara de tráfico de influencias, “No cabe duda que la Reforma Educativa es una maravilla”.

 

 

Adicional a través de su Facebook, AMLO indicó que es natural que el ex presidente Vicente Fox  asegure que impedirá su triunfo en 2018, pues le preocupa dejar de recibir los 5 millones de pesos que representa su pensión, situación que el tabasqueño ha asegurado cortará de llegar a La Presidencia.

 

Adicional López Obrador llamó “corrupto, reaccionario a la democracia” al ex mandatario.

 

 

Foto: Facebook López Obrador

Al encabezar el evento de la presentación de la Estrategia Nacional de Inglés, el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, destacó será en un plazo de 20 años en la que todos los mexicanos podrán terminar su educación obligatoria hablando inglés con una certificación de reconocimiento internacional.

 

“En otras palabras, queremos que tengan la capacidad de comprender y redactar textos complejos, y puedan darse a entender en cualquier parte del mundo”, para lo que se comenzará con la formación docente y que todos los maestros tengan un manejo adecuado del inglés.

 

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) aseguró que lo primero que se quiere lograr es que las Normales, y a su vez las escuelas, se convertirán progresivamente en espacios bilingües, o incluso trilingües en el caso de los hablantes de lenguas indígenas.

 

 

“En el mundo de hoy, hablar inglés significa mucho más que hablar un idioma: implica la posibilidad de formar parte de la comunidad global. Por ello, estamos convencidos de que contribuirá de manera importante a que nuestros niños, niñas y jóvenes tengan las herramientas para ser felices y competir exitosamente en el siglo XXI”, sostuvo el funcionario.

 

Con información de 24 Horas / Foto: Twitter

Al encabezar el evento de presentación de los expertos que participarán en la elaboración de los nuevos libros de texto, el Secretario de  Educación Aurelio Nuño aseguró que “seguirán siendo gratuitos, como lo son desde 1960”. El funcionario indicó que los expertos destinarán los próximos nueve meses en la elaboración de los nuevos libros, relacionados con los planes y programas del nuevo modelo educativo, y el Libro del Maestro.

 

 

Dentro de los cambios que se implementarán señaló el apoyo a docentes; incremento de textos para lenguas indígenas; la renovación de los libros para telesecundaria y la preparación de los materiales braille o macrotipo para quienes tienen alguna discapacidad.

 

Los especialistas que participarán en la elaboración de los libros son:

  • ´Profesora Gabriela Concepción Anaya Porras
  • Profesora María Guadalupe Anaya Porras
  • Maestra María del Refugio Camacho Orozco
  • Doctora Dolores Amira Dávalos Esparza
  • Doctora Celia Días Argüero
  • Doctora Alejandra García Franco
  • Maestra Silvia García Peña
  • Profesora María Catalina Josefina González Pérez
  • Maestra Diana María Teresa González Torres
  • Doctora Marina Kriscautzky Laxague
  • Doctora Dulce María López Valentín
  • Doctora María de los Dolores Lozano Suárez
  • Maestra María Eugenia Luna Elizarrarás

 

Nuño explicó que bajo el nuevo modelo educativo, los alumnos de preescolar habrán tenido contacto con 120 libros al concluir ese nivel educativo, y reiteró que la visión es construir “educación multicultural, de acuerdo con el derecho de los pueblos indígenas, para que tengan materiales en su lengua, español e inglés”, además de que tendrán el acompañamiento de la Academia Mexicana de la Lengua en la preparación de las guías de estilo de los nuevos libros, quien se encargará de una revisión previa a su publicación.

 

Foto: Twitter