Tag

reforma educativa

Browsing

Luego de que el Senado avalara en lo general y en lo particular la nueva Reforma Educativa, y que pasara a los Congresos locales para su aprobación, el proyecto del presidente Andrés Manuel López Obrador (AMLO) ya cuenta con el respaldo de siete estados.

Morelos fue el primer estado en aprobar la Reforma. La avaló la misma tarde-noche del jueves, a pocas horas de haber salido del Senado. Con 15 votos a favor y uno en contra, el Congreso morelense aprobó la minuta.

El otro Congreso que aprobó la reforma la misma noche del jueves fue el de Tabasco, en donde tuvo el respaldo de 30 legisladores luego de que fuera atendido como de “urgente resolución”.

En Sesión extraordinaria, al calificarla como de urgente y obvia resolución, el Pleno del Congreso de Chiapas aprobó por unanimidad el Proyecto de decreto la tarde del sábado.

Ayer, los Congresos de Colima y Zacatecas hicieron lo propio y aprobaron el Proyecto de decreto por el que se reforman, adicionan y derogan diversas disposiciones de los artículos 3, 31 y 73 de la Constitución.

Este lunes, el Congreso de Hidalgo, aprobó el dictamen con 25 votos a favor, 2 en contra y cero abstenciones.

Para que la Reforma pueda entrar en vigor, necesita el respaldo de la mitad más uno de los Congresos locales, es decir 17. Por lo que ahora, solo necesita la aprobación en 10 estados y ser publicada en el Diario Oficial de la Federación (DOF).

Luego de que el Senado avalara en lo general y en lo particular la nueva Reforma Educativa, y que pasara a los Congresos locales para su aprobación, el proyecto del presidente Andrés Manuel López Obrador (AMLO) ya cuenta con el respaldo de tres estados.

Morelos fue el primer estado en aprobar la Reforma. La avaló la misma tarde-noche del jueves, a pocas horas de haber salido del Senado.

Con 15 votos a favor y uno en contra, el Congreso morelense aprobó la minuta. El voto que se registró en contra fue de Acción Nacional.

El otro Congreso que aprobó la reforma la misma noche del jueves fue el de Tabasco, en donde tuvo el respaldo de 30 legisladores luego de que fuera atendido como de «urgente resolución».

En Sesión extraordinaria, al calificarla como de urgente y obvia resolución, el Pleno del Congreso de Chiapas aprobó por unanimidad el Proyecto de decreto por el que se reforman, adicionan y derogan diversas disposiciones de los artículos 3, 31 y 73 de la Constitución.

“Con esta disposición, el Congreso del Estado se convierte en uno de los primeros en aprobar los cambios propuestos por el presidente Andrés Manuel López Obrador respecto al sector educativo”, indicó el Congreso local.

Para que la Reforma pueda entrar en vigor, necesita el respaldo de la mitad más uno de los Congresos locales, es decir 17. Por lo que ahora, solo necesita la aprobación en 14 estados y ser publicada en el Diario Oficial de la Federación (DOF).

Luego de que el Senado avalara en lo general y en lo particular la nueva Reforma Educativa, y que pasara a los Congresos locales para su aprobación, el proyecto del presidente Andrés Manuel López Obrador (AMLO) ya cuenta con el respaldo de dos estados.

Morelos fue uno de los dos primeros estados en aprobar la Reforma. La avaló la misma noche de ayer, a pocas horas de haber salido del Senado.

Con 15 votos a favor y uno en contra, el Congreso morelense aprobó la minuta. El voto que se registró en contra fue de Acción Nacional.

Los legisladores locales aplaudieron que se tuviera una nueva reforma en materia educativa, y que se cancelara la aprobada en la administración del presidente Peña Nieto.

El otro Congreso que aprobó la reforma fue el de Tabasco, en donde tuvo el respaldo de 30 legisladores luego de que se solicitara fuera atendido como de “urgente resolución”.

Los diputados celebraron que la reforma señale que el Estado debe priorizar el interés superior de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el acceso, permanencia y participación en los servicios educativos.

Para que la Reforma pueda entrar en vigor, necesita el respaldo de la mitad más uno de los Congresos locales, es decir 17. Por lo que ahora, solo necesita la aprobación en 15 estados y ser publicada en el Diario Oficial de la Federación (DOF).

El secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma, felicitó e hizo un reconocimiento al Congreso de la Unión, por aprobar la nueva Reforma Educativa, a la que se prefiere referirse como “Acuerdo Educativo Nacional”.

Recordó que dicho Acuerdo fue presentado por el presidente Andrés Manuel López Obrador (AMLO) el pasado 12 de diciembre.

Resaltó que se da un paso importante en la construcción de la Nueva Escuela Mexicana.

El titular de la SEP reconoció también la apertura y diálogo que hubo con todos los actores del sector educativo del país y eñaló que ahora las leyes secundarias darán el piso jurídico que permita la conformación del nuevo sistema educativo mexicano.

“Con la participación de todas las fuerzas políticas representadas en el Congreso de la Unión, los legisladores demostraron su convicción de apoyar la educación de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes, poniéndolos en el primer lugar del interés nacional, ya que ningún país tiene éxito sin educación para todos”, indicó la dependencia.

Moctezuma Barragán señaló que fue fundamental que los legisladores determinaran que el Estado mantenga la rectoría de la educación y que la imparta con carácter obligatoria, universal, inclusiva, pública, gratuita y laica.

Calificó como un avance importante que los legisladores establecieran que los docentes son actores primordiales del proceso de enseñanza y de la transformación social del país, además de revalorar al magisterio y de respetar todos sus derechos laborales.

Dicha idea va en línea con lo que ha expuesto el presidente, acerca de que se humilló y perjudicó a los maestros del país con la “mal llamada” Reforma del presidente Enrique Peña Nieto.

La diputada de Morena, María de los Ángeles Huerta del Río, respondió a las críticas que se le hicieron por haberse “dormido” durante la discusión de la Reforma Educativa la noche de ayer en San Lázaro.

Y es que según diversos medios, la diputada se tomó una pequeña siesta en su curul, perdiéndose los posicionamientos iniciales de las fracciones parlamentarias en tribuna.

“En honor a la verdad nunca me he dormido en mi trabajo. Al contrario trabajo muchísimo y esto fue un parpadeo de décimas de segundo”, contestó la legisladora a través de sus redes sociales.

No es el primer caso de un legislador de Morena que es arrullada en el Pleno, pues su compañero Manuel Huerta Martínez, ha sido captado durmiendo en su curul en repetidas ocasiones.

En conferencia de prensa, los coordinadores parlamentarios del PRI, PES, PT, MC, PVEM y PRD en la Cámara de Diputados, afirmaron que fueron capaces de superar las diferencias y aprobar una reforma que mejorará la educación del país.

“A las fracciones parlamentarias nos une el interés superior de la niñez; mantener y respetar los derechos laborales de los maestros; tener una reforma educativa que deje clara la rectoría del Estado; y que se tengan alcances históricos como la obligatoriedad de la educación superior e inicial”, dijo Mario Delgado, coordinador de Morena.

Afirmó que la aprobación de la minuta que se devolvió por segunda vez el Senado de la República fue gracias a un acuerdo de “gran visión” que garantiza el interés superior de la niñez y respetar derechos laborales de los maestros.

Dijo que en la reforma educativa que se aprobó es muestra de que “volvimos a reafirmar el acuerdo que tuvimos en la primera votación”.

El coordinador del PRI, René Juárez Cisneros, indicó que su bancada aprobó la minuta “por convicción y en un acto de congruencia política”, al coincidir con los avances que logrará dicha reforma.

“Todos coincidimos que es mucho mejor lo que aprobamos ahora a lo que se presentó en diciembre pasado. No es reforma ideal, es la reforma posible; si hay avances sustanciales en relación a lo que teníamos en un principio como iniciativa”.

A nombre del PES, la diputada Olga Elizondo Guerra, apuntó que la reforma define la estrategia nacional, la inclusión educativa, la cual establece acciones claras en una etapa de cumplimiento de forma progresiva”.

El coordinador del PT, Reginaldo Sandoval Flores, comentó que la reforma “es un avance importante en la ruta de la cuarta transformación”; sin embargo enfatizó que “no es la reforma educativa que quisiéramos”.

Tonatiuh Bravo Padilla, coordinador de MC, recordó que esta reforma fue construida a lo largo de cuatro y medio meses de debate público, de Parlamento Abierto, con participación de expertos y todos los actores involucrados en el ámbito educativo.

La coordinadora del PRD, Verónica Juárez Piña, sostuvo que en la realización de las leyes secundarias de la reforma educativa su bancada impulsará un capítulo que tenga que ver con prevenir, combatir y evitar cualquier tipo de corrupción relacionada a las plazas de los maestros.

Finalmente, Arturo Escobar y Vega, coordinador del PVEM, coincidió en que el trabajo más relevante será la elaboración de las leyes secundarias, para “darle un marco legal a nuestro país, que nos permita aspirar a tener una buena educación, dejando ya el debate del magisterio; concentrarnos en lo importante que es el futuro de nuestras niñas y niños”.

Luego de que se aprobara en lo general y se procediera a discutir las reservas presentadas, el Pleno del Senado avaló en lo particular la Reforma Educativa.

Dicha aprobación permitirá al presidente Andrés Manuel López Obrador (AMLO) cumplir con una de sus principales promesas de campaña: derogar la “mal llamada” reforma del sexenio anterior.

Con 97 votos a favor, 22 en contra y 1 abstención se aprobaron las reservas en los términos del dictamen de reformas constitucionales en materia educativa.

Las bancadas de Morena, tanto en Diputados como en Senadores, lograron construir los acuerdos necesarios para, en dos días, aprobar el proyecto luego de que el mes pasado se quedaran en el intento al ser rechazada finalmente en el Senado.

Ahora, la nueva Reforma Educativa pasa a los Congresos locales para su discusión y eventual aprobación. Para que pueda entrar en vigor necesita tener luz verde en la mitad más uno de los Congresos, es decir, 17 legislaturas locales.

Con 97 votos a favor, 20 en contra y 3 abstenciones, esta tarde fue aprobada en lo general la nueva Reforma Educativa. Adicional se aprobaron los artículos no reservados del dictamen.

Luego de que el Senado de la República confirmara esta mañana que recibió de la Cámara de Diputados la minuta que reforma los artículos 3, 31 y 73 constitucionales, que aprobaron ayer, la minuta siguió su proceso.

La minuta fue turnada directamente a las comisiones unidas de Puntos Constitucionales, de Educación y de Estudios Legislativos Segunda para su análisis y dictaminación.

Más tarde, la minuta fue aprobada por mayoría en las comisiones, esto pese a la oposición de la bancada de Acción Nacional. En sesión extraordinaria se dio primera lectura a la minuta.

Tras la sesión, la Mesa Directiva de la Cámara de Senadores arrancó el debate del dictamen en el Pleno, con una asistencia de 117 legisladores. Los legisladores de las bancadas presentaron sus posicionamientos ante el Pleno.

Ahora, se presentan las reservas y se espera que en cuestión de minutos, se vote en lo particular. Si logra el apoyo necesario, la reforma pasará a los Congresos locales.

El Senado informó que algunos de los cambios realizados son: en el artículo tercero se añadió que en los planes y programas de estudio se incluya la enseñanza de las matemáticas, la lecto-escritura, la literacidad y la educación sexual y reproductiva. Además, que el Estado garantizará que los materiales didácticos, la infraestructura educativa, su mantenimiento y las condiciones del entorno sean idóneos.

En el artículo décimo primero transitorio se estableció que el Ejecutivo Federal, en un plazo no mayor a 180 días contados a partir de la entrada en vigor de la reforma, definirá una Estrategia Nacional de Mejora de las Escuelas Normales, la cual establecerá acciones para su fortalecimiento.

En periodo extraordinario, el Pleno de la Cámara de Diputados aprobó en lo general con mayoría calificada el proyecto de decreto que reforma los artículos 3, 31 y 73 constitucionales en materia educativa, devuelto por el Senado de la República.

La votación se dio de la siguiente manera: 396 votos a favor, 68 en contra y una abstención.

Este proyecto de decreto, entre otros puntos, establece la obligación del Estado de garantizar una educación de excelencia en todos sus tipos y niveles, desde la educación inicial hasta la superior.

Además, desaparece el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), elimina las evaluaciones que afectan la permanencia de los maestros en el servicio, y estipula que los derechos laborales de los maestros se regirán por el Apartado B del artículo 123 de la Constitución, con la especificación de que siempre prevalecerá la rectoría del Estado.

En cuanto al polémico artículo Décimo Sexto Transitorio, se le añadió la referencia de “prevaleciendo siempre la rectoría del Estado” –incluido ya en el texto del artículo 3º constitucional desde la pasada aprobación- para cerrar “las rendijas a la posible venta de plazas”, el PAN mantuvo su voto en contra.

El debate transcurrió sin incidentes, en medio de una guerra de descalificaciones entre el PAN y Morena por los vínculos y acuerdos del presidente Andrés Manuel López Obrador y los expresidentes panistas Vicente Fox y Felipe Calderón con Elba Esther Gordillo.

Los diputados avalaron así las enmiendas acordadas entre los coordinadores parlamentarios y los funcionarios de la SEP, a petición de los senadores, que incluyen otros temas centrales, como garantizar los recursos para la implementación de la reforma, y una Estrategia Nacional de Mejora de las Escuelas Normales, la cual establecerá acciones para su fortalecimiento.

 

 

Con información de El Financiero

Este miércoles, el presidente Andrés Manuel López Obrador (AMLO) fue cuestionado sobre la discusión que comenzó este medio día en la Cámara de Diputados, para aprobar la nueva Reforma Educativa.

“Ojalá y se apruebe. Ojalá y ya se cancele la mal llamada reforma educativa. Yo he hecho el compromiso, no sólo que se cancele esa mal llamada reforma educativa, sino lo más importante, de que nunca jamás se humille y se ofenda a los maestros de México como se hizo en el pasado”, dijo AMLO.

Confió en que se cancelará la actual reforma, que durante mucho tiempo se ha referido a ella como la “mal llamada reforma educativa”.

AMLO explicó que los maestros no estaban en contra de la propuesta que hizo su gobierno por querer “seguir con el comercio, con la venta de las plazas”, pues dijo que es un asunto que el gobierno federal maneja. Acusó que esa idea fue sembrada como parte de la campaña que los conservadores echaron andar en contra de los maestros.

Acusó que el verdadero problema es que se buscaba privatizar la educación recibiendo órdenes desde el extranjero.

“A ver, que me digan si es cierto o no que la Reforma Educativa la recomendaron los organismos financieros internacionales, que me digan si no surgió del extranjero. A ver, los analistas, los estudiosos, que me digan si no estaba contemplado esto en las llamadas reformas estructurales que nos impusieron desde el extranjero”, retó López Obrador.

Enfatizó que sería bueno debatir y saber si la mal llamada Reforma Educativa surgió en México o fue impuesta por el extranjero.

Puso como ejemplo el tema de la evaluación magisterial; AMLO indicó fue una imposición dictada desde el extranjero, aceptada “dócilmente por los gobiernos de México, afanosos, afanositos, aceptaron la evaluación a los maestros”.

Remató diciendo que a los conservadores no les gusta la educación pública, y quisieran que solo estudiara quien tiene dinero para pagar colegiaturas. “La educación no es un privilegio, es un derecho del pueblo”.

Luego de que la vicepresidenta de la Mesa Directiva de la Cámara de Diputados, Dolores Padierna, declarara legalmente instalados los trabajo del Periodo Extraordinario, las comisiones unidad avalaron el dictamen que les regresó el Senado respecto a la Reforma Educativa.

Con 51 votos a favor, 0 en contra y 0 abstenciones, fue que los diputados de las comisiones de Educación y Puntos Constitucionales avalaron el dictamen que reforma, adiciona y deroga disposiciones de los artículos 3 y 73 de la Constitución Política en materia educativa.

Tras la aprobación, el dictamen pasó al Pleno para su discusión y eventual aprobación.

Previo a la votación, el coordinador de los diputados del PVEM, Arturo Escobar y Vega, afirmó que había las condiciones necesarias para aprobar el dictamen de la reforma educativa, ya que el Estado mantiene la rectoría absoluta sobre la educación pública, incluyendo las plazas, escalafones y nómina.

“El día de hoy, independientemente del tiempo que nos tardemos, estamos en condiciones de aprobarlo. En las reuniones que tuvimos con el Secretario de Educación (Esteban Moctezuma Barragán) los factores de modificaciones fueron menores, únicamente dan claridad a aquellas reservas que no se aprobaron en la Cámara de Senadores”, señaló el legislador.

En el mismo sentido se expresó la coordinadora parlamentaria del PRD, Verónica Juárez Piña, quien dijo que su partido ratificaría su voto a favor de la Reforma Educativa, porque prevalecía la rectoría del Estado en la educación y fortalecía la garantía del interés superior de la niñez.

Este miércoles, legisladores de la bancada del PAN abandonaron la sesión conjunta de las comisiones de Educación y Puntos Constitucionales de la Cámara de Diputados en la que se discutirá el dictamen de la reforma educativa.

Los diputados panistas criticaron la legalidad de la convocatoria para esta sesión. Este fue el caso de Jorge Luis Preciado Rodríguez, quien dijo:

“El reglamento dice que se deberá circular el proyecto de dictamen entre sus integrantes con cinco días de anticipación a la reunión donde se discuta y se vote”.

Preciado Rodríguez aseveró que los legisladores de Morena buscan darle a la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE) la aprobación de la reforma educativa como “su regalo del Día del Maestro”.

También, las diputadas de Morena, Carmen Patricia Palma Olvera, de Quintana Roo, y del PRI, Cinthya López Castro, de Aguascalientes, reprocharon los “trámites acelerados y desaseados” para convocar a sesión de las comisiones, por lo que anticiparon que votarán en contra por no compartir el acuerdo.

En protesta por lo que consideran una sesión ilegal, los diputados del PAN abandonaron el encuentro.

En una conferencia posterior a su salida, los diputados afirmaron que tienen dos opciones: la de atracción de inconstitucionalidad, que requeriría del voto de un tercio de los legisladores, y solventar un amparo contra el dictamen.

La segunda opción, dijeron, es manifestar su inconformidad en la sesión del Pleno de la Cámara de Diputados, que se realizará este miércoles

 

 

Con información de El Financiero

Luego de que la Reforma Educativa no lograra ser ratificada en el Senado de la República, y regresara a la Cámara de Diputados para un nuevo análisis, la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex) alertó sobre lo que consideró “retrocesos” que se deben cuidar.

“Observamos con profunda consternación retrocesos en temas críticos como son la supuesta gratuidad de la educación, la eliminación de la evaluación docente y la ausencia de un plan estratégico en materia educativa”, dijo la Confederación.

Indicó que la Reforma Educativa decreta la gratuidad de la educación superior, incluyendo la obligación de garantizar que las universidades públicas cuenten con el presupuesto necesario, tal y como lo ha prometido el presidente Andrés Manuel López Obrador (AMLO).

Sin embargo, aclaró que el presupuesto público no está posibilitado para cumplir dicha propuesta. “De 2017 a 2019, la participación de los recursos federales destinados a la educación superior respecto a la inversión total en educación pasó de 72 a 66%. Además, en el PEF 2019, los recursos para educación superior disminuyeron 0.5% respecto a 2018. Actualmente, 56% de su presupuesto proviene de la federación, 29% de subsidios estatales y el restante 15% de recursos propios”, explicó.

Como ejemplo recordó los graves problemas financieros que enfrentan diversas universidades públicas, y que se están multiplicando en todo el país.

Indicó que para alcanzar la gratuidad se debe comenzar por el establecimiento de reglas claras en la asignación de sus recursos, acompañadas de fórmulas, con base en indicadores de desempeño, transparencia y eficacia en el uso de los recursos.

Sobre el tema de la eliminación de la evaluación docente, lamentó que la Reforma que se pretendía aprobar dejaba un mensaje “claro y alarmante”: no habrá consecuencias para un mal desempeño de los docentes, pues no vincula la permanencia de los maestros al resultado de sus evaluaciones. Señaló que con ello, abre la puerta al regreso de prácticas perjudiciales para la enseñanza como la venta de plazas.

Además, subrayó que el sindicato de maestros podría tener el control de la mitad de las plazas de nueva creación, una medida contraria a la transparencia, y a la recompensa basada en el mérito. Llamó a consolidar la rectoría del Estado en materia educativa, es decir, mantener el control de las plazas, así como la capacitación y evaluación continua a docentes. Insistió en que se deben tener consecuencias a los bajos desempeños de los maestros.

Finalmente, enfatizó que es urgente que el gobierno presente una estrategia clara y coherente a nivel nacional. Dijo que en el Plan Nacional de Desarrollo (PND) que se presentó hace unos días se hace un simple recuento de culpas sobre la situación educativa, pero no expone una estrategia puntual para superar los problemas. No se plantean objetivos ni estrategias claras que den certidumbre al rumbo que tomaremos en estos años.

“El regreso de la reforma educativa a la Cámara de Diputados debe abrir un espacio para la reflexión de estos temas y muchos más que expertos y organismos de la sociedad civil han expuesto. No permitamos que la calidad educativa, y los avances que hemos dado en la materia, sean secuestrados por quienes se empeñan en hacernos retroceder como país”, remató la Coparmex.

Este miércoles, el presidente Andrés Manuel López Obrador aseguró que, mientras se aprueba la nueva reforma educativa, está vigente el memorándum que envió a las autoridades administrativas.

“En tanto se cancela la mal llamada reforma educativa y se aprueba la nueva reforma educativa, está vigente, con sus características específicas, el memorándum, porque dijeron de que era ilegal que era inconstitucional, pero no han presentado ninguna denuncia porque no hay fundamento, todo fue la propaganda”, dijo en conferencia de prensa matutina.

Esto, luego de que ayer el Senado aprobó en lo general la reforma educativa, pero regresaron 23 reservas a diversos párrafos porque Morena no obtuvo los votos necesarios para ser mayoría calificada.

“Faltó un voto porque los senadores conservadores votaron en contra”, aseguró AMLO.

López Obrador dijo que el memorándum sigue vigente, aunque no le guste “al partido conservador y a sus voceros”.

“Lo importante es que se va a reponer el procedimiento y en un extraordinario se defina. De todos modos está el memorándum que reafirma, les guste o no les guste, el compromiso inalterable de cancelar la mal llamada reforma educativa que fue una imposición”, dijo.

El memorándum del presidente, enviado a los secretarios de Hacienda, Educación y Gobernación, establece que la nómina del sector educativo quedará bajo control del gobierno federal y que la SEP administrará las plazas magisteriales.

Las Comisiones Unidas de Puntos Constitucionales, de Educación y de Estudios Legislativos Segunda aprobaron por mayoría el dictamen de la nueva Reforma Educativa.

Los legisladores indicaron que la reforma tiene como propósito que la educación se “basará en el respeto irrestricto de la dignidad de las personas, con un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva”, razón por la que se le dio el aval.

Destacaron que el dictamen aprobado la semana pasada en la Cámara de Diputados señala que el Estado priorizará el interés superior de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el acceso, permanencia y participación en los servicios educativos.

Adicional establece que las maestras y maestros son agentes fundamentales del proceso educativo y, por tanto, se reconoce su contribución a la transformación social. Añade que tendrán derecho y acceso a un sistema integral de formación, de capacitación y de actualización, retroalimentado por evaluaciones diagnósticas para cumplir los objetivos y propósitos del Sistema Educativo Nacional.

El dictamen pasó la Mesa Directiva con la finalidad de que se de trámite legislativo de primera lectura y el Pleno la pueda discutir, con el objetivo de que se pueda aprobar mañana, en lo que será la última sesión del periodo ordinario.

El dictamen contó con el apoyo de las bancadas de Morena, PT, PES, PVEM, PRD y Movimiento CiudadanO, mientras que el voto del PAN fue en contra; el PRI prefirió abstenerse con el fin de “analizar” el dictamen y así poder posicionarse en el Pleno, donde advirtió, podría estar presentando diversas reservas para modificar el proyecto.

PABLO HIRIART

EL FINANCIERO

El jueves el presidente alentó la destrucción de la reforma educativa con el argumento de que fue impuesta desde el exterior, lo cual es falso.

La única reforma impuesta por Estados Unidos ha sido la que él promueve y será aprobada esta semana en el Congreso: la laboral.

Este presidente ha tenido, como ninguno antes que él, la posibilidad de transformar a México para bien, pero ha usado su poder para destruir lo bueno.

Falta todavía para que el daño se sienta en los niveles de vida de la población, pero el único indicador que va al alza es el de la inseguridad.

Con la destrucción de la reforma educativa, los sindicatos volverán a tener la voz cantante en esa materia y la desigualdad se va a agudizar.

Las escuelas privadas dan acceso al inglés, a tecnologías y tienen maestros capacitados. Esos instrumentos los contemplaba la reforma para las escuelas públicas y emparejar así el piso para reducir nuestra escalofriante desigualdad, y fue destruida.

Acaba de destruir el proyecto de Zonas Económicas Especiales, que daba incentivos para invertir en los estados más rezagados del país. Ya estaban comprometidos ocho mil 234 millones de dólares en Coatzacoalcos, Lázaro Cárdenas, Progreso, Puerto Chiapas, Salina Cruz, Campeche y Tabasco. Adiós.

Cerró Proméxico, el organismo encargado de promover al país y atraer negocios e inversiones. Llegaron 200 mil millones de dólares y se crearon cuatro millones de empleos.

¿A cambio de qué destruyeron Proméxico?

¿Alguien sabe de alguna nueva planta automotriz que haya anunciado su instalación en el país?

¿Alguna petroquímica que se venga a México?

¿Alguna empresa aeroespacial que traiga sus capitales y su tecnología para desarrollar productos aquí?

Nada. Lo que hay es lo que ya estaba en curso.

Sí hay inversiones financieras, conocidas como ‘capitales golondrinos’, y son las que básicamente sostienen al peso frente al dólar. Así como vienen se pueden ir, o quedar. Toquemos madera.

No vemos al presidente que salga al exterior a promover inversiones fijas, productivas.

Para crear empleo y generar riqueza se necesita inversión, por lo que es necesario –y no es “turismo” como lo llama él– que viaje a Frankfurt, Nueva York, a reunirse con grandes comunidades de negocios para entusiasmarlos con su proyecto.

No lo hace, y las inversiones productivas se están yendo a Brasil u otras naciones.

Nuestro horizonte es cada vez más municipal.

Destruyó el Consejo Nacional de Promoción Turística, que puso a México en el sexto lugar mundial de países más visitados, y nos dieron una entrada de divisas de 23 mil 510 millones de dólares sólo en 2018.

Una consulta sin ningún rigor ni seriedad avaló la promesa del presidente de destruir el nuevo aeropuerto internacional de Texcoco, que iba a mover a 70 millones de pasajeros al año, sin cargo al erario porque se pagaba con el impuesto de los viajeros (TUA).

En lugar de Texcoco vamos a tener una ampliación de la base militar de Santa Lucía, que moverá 18 millones de pasajeros, va a costar 78 mil millones de pesos –más los gastos que surjan derivados de “imponderables”, como la existencia de un cerro que no habían visto– y estará operando a su total capacidad en el año 2069.

La destrucción de Texcoco se decidió porque iba a ser un aeropuerto demasiado grande, que no nos merecíamos al tener tantos pobres, pero va a costar más dinero cancelarlo que terminarlo, y era un gran negocio para el Estado.

El 70 por ciento de su construcción estaba financiada con inversión privada. Para abajo. Un gran país conducido con vocación municipal.

Anunciaron la destrucción del Seguro Popular, que atiende a 53 millones de personas, y en su lugar se creará otro organismo que dará los mismos servicios. ¿Por qué lo destruyen si funcionaba?

Porque “no es seguro ni es popular”, fue todo el argumento para su demolición.

Destruyeron el programa de apoyos a las estancias infantiles, que daban servicio a 330 mil niños para que madres trabajadoras dejaran a sus hijos en manos profesionales y con alimentación sana.

El pretexto fue que resultaba mejor dar ese dinero a las mamás: 800 pesos al mes y que a sus hijos los cuiden alguna tía o los abuelitos.

Los niños no se van a desarrollar con otros niños ni tendrán atención profesional, sino que estarán sentados en un departamento viendo tele y comiendo lo que les den.

Destruyeron el programa de comedores comunitarios porque “había corrupción”.

Seguramente en algunos casos sí la había, pero en lugar de limpiarla cortaron la ayuda a esos comedores donde 600 mil personas de escasos recursos se alimentaban bien todos los días por 10 pesos.

Les quitaron el apoyo (346 millones de pesos) a los refugios para mujeres víctimas de la violencia.

Destruir, destruir y destruir, cuando tienen en sus manos erradicar males y dinamizar lo positivo. Todo indica que no habrá rectificación.