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La consejera de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Sylvia Schmelkes del Valle, afirmó que sin autonomía la evaluación de la educación corre el riesgo de debilitarse, de hacerse a modo y de experimentar una inflación de resultados como ya ocurrió con la prueba ENLACE.

Al participar en el foro ‘Hacia una nueva legislación para el fortalecimiento de la educación de niñas, niños y jóvenes’, que organizó el Senado, alertó sobre la pérdida de la instancia que vela con independencia por la mejora continua y el cumplimiento del derecho de todas las niñas, niños y jóvenes a una educación de calidad.

La consejera resaltó que el propósito de la autonomía de un órgano evaluador de la educación es asegurar que sus evaluaciones y mediciones de componentes, procesos y resultados del Sistema Educativo Nacional produzcan información capaz de detonar procesos de mejoramiento de la calidad de la educación obligatoria de México.

Schmelkes del Valle manifestó que la creación de órganos autónomos permite que sea especializado y políticamente neutral quien diagnostique, analice y emita recomendaciones acerca de asuntos públicos de carácter estratégico.

Recordó que la exposición de motivos de la iniciativa del Ejecutivo señala que el INEE debe cancelarse “porque se le percibió como un instrumento persecutor del magisterio”; sin embargo cuestionó de dicha percepción no hay evidencia ni del acto imputado.

La consejera lamentó que al INEE se le atribuyan, de manera injusta, responsabilidades que rebasan con mucho su rol regulatorio de los procesos de evaluación docente.

Finalizó reiterando que en el INEE se reconoce y se valora a los maestros, y destacó que no contar con un organismo autónomo que evalué el cumplimiento del derecho asentado en la constitución es volver al oscurantismo.

 

Tres maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) comparecerán este viernes ante la delegación de la Fiscalía General de la República (FGR), para responder por las acusaciones que existen en su contra por el bloqueo de las vías del tren en Guacamayas, municipio de Lázaro Cárdenas, Michoacán.

Los maestros son acusados por la empresa ferroviaria Kansas City Southern de México, la cual ha sufrido pérdidas millonarias por los bloqueos.

Los maestros fueron acompañaros por sus abogados a la delegación de la FGR, ubicada en la colonia Lomas de Hidalgo de Morelia, en donde buscarán defenderse de las acusaciones.

La dirigencia estatal de la CNTE informó que mil maestros se apostarán en el exterior de la delegación, para exigir que los maestros no sean vinculados a proceso penal.

La audiencia de los tres maestros de la CNTE estaba programada para iniciar a las once de la mañana.

De los 7 bloqueos ferroviarios iniciados el 14 de enero ya fueron retirados 5 en los municipios de Maravatío, La Piedad, Yurécuaro, Mújica y Lázaro Cárdenas.

No obstante, maestros de Lázaro Cárdenas amenazaron con volver a tomar las vías del tren en la tenencia de Guacamayas por las acusaciones que existen en contra de tres de sus dirigentes.

El presidente de México, Andrés Manuel López Obrador, criticó este martes la postura del gobernador michoacano Silvano Aureoles ante el bloqueo de vías férreas que mantienen maestros de la CNTE en la entidad.

En conferencia de prensa, el mandatario destacó que el problema no le corresponde al Gobierno federal pues “es una responsabilidad del Gobierno del estado”.

En este sentido, lamentó que el gobernador se vaya “a una gira de trabajo a Europa y no se atienda el problema”.

El mandatario michoacano viajó la semana pasada a Madrid para participar en la Feria Internacional de Turismo y días más tarde se trasladó a Dinamarca para reunirse con empresarios locales. Esto, pese a que los maestros de la entidad realizaban movilizaciones y bloqueos en demanda del pago de salarios caídos.

Además, López Obrador insistió en que existen partidas federales por hasta mil 200 millones de pesos para cubrir los adeudos con el magisterio michoacano.

Finalmente, el presidente reiteró la disposición de su gobierno para resolver el conflicto con el diálogo entre las partes y no a través del uso de la fuerza pública como demandó el gobernador Aureoles Conejo.

Alberto Frutis Solís, secretario de Educación en Michoacán, afirmó este lunes que mil 300 maestros han sido sancionados con descuentos por no estar frente a su grupo de clases.

En este sentido, el funcionario estatal advirtió que de seguir faltando a sus aulas algunos maestros serán despedidos conforme a la ley.

Precisó que los maestros que están distraídos en marchas, plantones y bloqueos, y que acumulen tres faltas injustificadas, serán dados de baja del Servicio Profesional Docente.

Asimismo, el funcionario estatal consideró que de las más de 11 mil escuelas que existen en el estado de Michoacán, solamente 500 se encuentran en paro educativo e hizo notar que la gran mayoría de maestros están frente a un grupo de clases y solamente hay paro en algunos municipios como Morelia, Uruapan, Lázaro Cárdenas, Pátzcuaro, Zamora, Jiquilpan y Zitácuaro.

Además, el secretario de Educación subrayó que todavía no han llegado a Michoacán los 800 millones de pesos que anunció el presidente Andrés Manuel López Obrador para pagar la segunda quincena de enero.

Por último, Alberto Frutis se pronunció a favor de que se haga una auditoría “a fondo” tanto a autoridades educativas como a la CNTE en Michoacán.

El gobernador de Michoacán, Silvano Aureoles, anunció que acepta la oferta del presidente Andrés Manuel López Obrador para pagar a los maestros que realizan bloqueos en las vías del tren exigiendo que les paguen salarios atrasados. La entidad recibirá 200 millones de pesos como adelanto de las participaciones federales.

A través de su cuenta oficial de Twitter, el gobernador anunció:

“Les informo que vamos a aceptar un adelanto de participaciones del @GobiernoMX por 200 MDP para pagar nómina magisterial; mi gobierno siempre ha tenido disposición para encontrar soluciones. La estabilidad y bienestar de Michoacán es nuestra prioridad”.

En la misma red social, Aureoles solicitó a la Secretaría de Hacienda y Crédito Público agilizar la transferencia de recursos y continuar el diálogo con la Secretaría de Educación Pública para encontrar una solución a largo plazo. Confirmó que devolverán la gestión de los servicios educativos a la Federación.

Aureoles también reiteró que la obstrucción de vías férreas es competencia federal y aseguró que el gobierno de Michoacán está listo para coadyuvar en las acciones que la Federación determine para que estas vías de comunicación sean liberadas “en un marco de respeto, colaboración y legalidad”.

Cabe recordar que en su conferencia de ayer desde Palacio Nacional, el presidente Andrés Manuel López Obrador dijo que podrían adelantar las participaciones federales al Gobierno de Michoacán para que obtenga recursos económicos y pague los salarios atrasados a los maestros que mantienen el bloqueo en las vías férreas y mantienen paralizados decenas de trenes cargados con hidrocarburos.

AMLO señaló que el desabasto de gasolina en Michoacán se está atendiendo y fue provocado por el bloqueo de trenes por parte de maestros, que exigen que el Gobierno estatal les pague los sueldos atrasados.

Luego de que el Partido Nueva Alianza perdiera su registro en las elecciones pasadas, el líder nacional turquesa Luis Castro Obregón expresó que en la búsqueda por recuperar su presencia nacional, se creará otro partido a partir de sus alianzas estratégicas.

“Este es el inicio de un nuevo proyecto. Cumpliremos con los requisitos que la autoridad electoral determine con el objetivo de que en 2020 nuevamente obtengamos de manera oficial el registro nacional y con ello estemos listos para participar en los comicios federales de 2021”, manifestó.

Se prevé que antes del 31 de enero se le notifique al Instituto Nacional Electoral (INE) su intención de conformarse como partido nacional y que desde el primer minuto del 1 de febrero inicien los trabajos de sus representantes en los estados para la realización de 200 asambleas distritales con la participación de al menos 300 personas con credencial para votar, en cada una; así como la afiliación libre y voluntaria de sus militantes y simpatizantes.

Sobre la relación que guarda Nueva Alianza con las y los maestros de México, Luis Castro Obregón, dio a conocer que conservan su alianza estratégica con las y los trabajadores de la educación que, a través de la historia del país, han aportado su capacidad y vocación a favor de la ciudadanía; y que comparten ideales y luchas con amplios grupos de jóvenes, mujeres y expresiones de la diversidad “que nos enriquecen como sociedad”.

Añadió que se están afinando los detalles para la puesta en marcha de su federación de partidos locales, que articule el trabajo de las y los aliancistas en todo el país. Además, sostuvo que no les preocupa volver a afiliar a su militancia de forma individual y voluntaria, como lo han hecho en otras ocasiones, dentro de los plazos y dinámicas establecidos por el INE; toda vez que cuentan con el respaldo de millón y medio de electores que en los comicios del 1 de julio pasado les dieron un voto de confianza.

Finalmente, destacó que los turquesa “deben ahora colaborar para construir ciudadanía, lo cual significa que en la identificación y representación de las demandas también se tenga capacidad de orientación y de hacer corresponsables a quienes se está representando; que la gestión tenga sustento en la organización social y política e incidir en la sociedad para hacer un mejor país y lograr mejores instituciones”.

 

Redacción APO /  Foto: Nueva Alianza

La Secretaria de Comunicaciones y Transportes (SCT) recordó que se encuentran en vigor descuentos del 50 y 25 por ciento a estudiantes y maestros, respectivamente, al viajar en transporte ferroviario o en autotransporte de pasajeros durante estas vacaciones de invierno.

La Dirección General de Autotransporte Federal de la SCT indicó que estudiantes y maestros podrán disfrutar de la reducción tarifaria durante el periodo vacacional aprobado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y por diferentes universidades del país.

Señaló que para obtener el beneficio, maestros y estudiantes deberán acreditarse ante los prestadores de servicios mediante la exhibición de la credencial correspondiente en vigor, o en su defecto, a través de la constancia que para el efecto expida la escuela a la que pertenezcan.

Especificó que para el servicio público de transporte ferroviario en su modalidad de regular interurbano, los descuentos quedan limitados a ocho estudiantes y cuatro maestros por unidad; para el caso de los servicios de primera y económico de autotransporte federal de pasajeros queda limitado a ocho estudiantes y dos maestros.

 

La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que a partir de este jueves y hasta el 7 de enero de 2019, alrededor de 25.4 millones de alumnos y 1.2 millones de docentes de escuelas públicas y privadas de educación básica iniciaron el periodo vacacional de fin de año.

La dependencia añadió que también se sumaron al periodo vacacional cerca de 1.9 millones de jóvenes que cursan estudios de capacitación para el trabajo, y 88.4 mil alumnos de educación normal.

Otros 9.2 millones de estudiantes de educación media superior y superior que también gozarán de este periodo vacacional.

Al respecto la SEP recordó que la matrícula total del Sistema Educativo Nacional en el ciclo escolar 2018-2019, es de 36.6 millones de alumnos, atendidos en 258.5 mil escuelas, con el apoyo de 2.1 millones de profesores.

 

Durante la conferencia de prensa en la que participó esta mañana junto al Presidente de México, el titular de la SEP, Esteban Moctezuma indicó que aún no se tiene la cifra exacta de maestros que fueron despedidos por motivos relacionados con la Reforma Educativa; sin embargo reiteró que a todos se les reinstalará.

Moctezuma Barragán indicó que su equipo ha solicitado a las administraciones estatales y a los sindicatos de maestros, hagan llegar toda la información relacionada a los despidos para poder proceder de manera adecuada.

Compartió que hasta ahora se tiene una cifra que ronda los mil maestros, “más o menos, pueden ser un poco más, un poco menos”, que fueron despedidos.

Al ser cuestionado sobre el nuevo Instituto Nacional para la Revalorización del Magisterio y Mejora Continua de la Educación, el titular de la SEP dijo que como su nombre lo dice, se busca la revalorización del magisterio, así como la mejora continua de la educación, por lo que indicó será un centro que va a tener funciones mucho más amplias de las que tiene el INEE, que con el nuevo acuerdo educativo, desaparecerá.

Dijo que al nuevo Instituto se le va a pedir no solamente lineamientos para evaluar y valorar al sistema educativo en su conjunto, sino también a las autoridades educativas, el desempeño en términos de insumo para realizar la capacitación posteriormente.

Enfatizó que lo que se busca es que cualquier medición que se haga sirva para mejorar. Utilizó una analogía para explicar el tema.

“Si alguien quiere bajar de peso, pesarse todos los días en una pesa o pueden irse al gimnasio. Entonces, obviamente, las mediciones son muy importantes, pero lo más importante es que, ante tantos cambios que hay en el mundo en materia de desarrollo científico y tecnológico y, en general, cognitivo, tenemos que tener un magisterio preparado y, sobre todo, actualizado”, refirió el secretario.

 

Esteban Moctezuma Barragán, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) acompañó esta mañana al presidente Andrés Manuel López Obrador (AMLO) en la conferencia de prensa en la que fue presentado el nuevo acuerdo educativo.

El funcionario indicó que la iniciativa de reforma que AMLO envió este mismo miércoles al Congreso, representaba “la plataforma de construcción de un gran acuerdo educativo” con la participación de toda la sociedad.

Entre los aspectos del acuerdo, se encuentra la revaloración del magisterio; se reconoce por primera vez al docente como agente de cambio y se garantiza su desempeño a través de un nuevo Servicio de Carrera Profesional del magisterio.

Moctezuma Barragán señaló que por primera vez aparece el concepto de las niñas, niños y jóvenes, a quienes se les confiere el interés supremo de la educación que imparte el Estado. Enfatizó que los niños “son ahora el punto focal de la educación”.

En el texto de la iniciativa firmada por el mandatario, se hace mención que a los principios tradicionales básicos de la educación pública que imparte el Estado se agregan: integralidad, equidad y excelencia como principios

Otros de los puntos destacables del nuevo acuerdo son:

  • Se consagra el principio de la obligatoriedad de la educación superior.
  • Se establece que los docentes tienen el derecho de acceder a un sistema permanente de actualización y formación continua.
  • Atención prioritaria a las escuelas normales e instituciones de educación superior que brindan formación docente.
  • La obligatoriedad de incluir en los planes de estudio la promoción de valores, el civismo, la historia, la cultura, el arte, en especial la música, el deporte escolar, el respeto al medio ambiente, entre otros.
  • Una visión regional que promoverá la formulación de contenidos y políticas diferenciadas. Un país pluriétnico y pluricultural como México, debe tener una política educativa diferenciada y permitir a las regiones expresarse a través del sistema educativo.
  • El principio de equidad, que permitirá una política incluyente, cultural y étnica que incorpora énfasis en educación indígena, así como indígena, bilingüe y cultural, a fin de combatir las desigualdades sociales, de género y regionales.
  • En escuelas de educación básica de zonas vulneradas se respaldará a los estudiantes con acciones alimentarias.
  • El Estado asume la responsabilidad de implementar políticas como el Sistema de Becas “Benito Juárez” para evitar la deserción y fomentar la permanencia.
  • Se crea el Instituto Nacional para la Revalorización del Magisterio y Mejora Continua de la Educación, al que se le dota de las más altas competencias entre las que se incluye la determinación de estándares e indicadores de resultados; certificación de desempeño de instituciones, autoridades y actores de la educación; formación escolar para directores y supervisores, realización de estudios y análisis, entre otros.
  • Lo anterior conlleva la cancelación del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).

Finalmente se indica que la educación debe “reconciliar” a todos los mexicanos, por lo que señala, deberá ser incluyente y considerará siempre las diferencias regionales con una visión de nacionalidad.

Sobre el tema de los sindicatos, se estipula que estos no renuncian a defender los derechos laborales de sus agremiados, mientras que la autoridad educativa tampoco renuncia a ser el rector de la educación pública.

“Todo el trabajo se hará siempre considerando la opinión de las maestras, los maestros, padres de familia, alumnos y sociedad”, se indica.

 

Esteban Moctezuma Barragán, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), aseguró que con los profesores que no se presenten a dar clases serán “implacables”.

“Seremos implacables en exigir que den clases y tendrán consecuencias laborables”, dijo el funcionario en entrevista con Radio Fórmula.

El secretario además aclaró que si bien la evaluación a profesores no tendrá un caracter punitivo sí habrá consecuencias a quienes no aprueben, pues no tendrán oportunidad de mejorar sus salarios.

Detalló que la próxima semana se enviarán al Congreso de la Unión las iniciativas para derogar la reforma educativa, en donde una de las directrices es que con la evaluación se permitirá, en función de su conocimiento, subir en el escalafón y tener un mejor salario.

En este sentido, señaló que la evaluación siempre se ha realizado, incluso en 1993 se hacia a través de la ‘carrera magisterial’ en la que “no hubo protestas” y que en los foros sobre educación los profesores manifestaron su intención a ser evaluados.

Sin embargo, agregó el funcionario, aclararon que estaban en contra del “tipo de evaluación que consideraban punitiva”.

Asimismo, Moctezuma anunció que los docentes contarán con una línea directa con la Secretaría de la Función Pública (SFP) para que puedan denunciar “prácticas inapropiadas”

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma, aseguró que durante la Consulta Nacional por una Educación de Calidad con Equidad que se celebró en los últimos meses, se constató que los maestros no se oponen a la evaluación magisterial.

Sin embargo dijo que rechazaron que la evaluación fuera punitiva, es decir, que la evaluación estuviera ligada a la permanencia en el empleo.

Moctezuma Barragán dijo que de acuerdo a un estudio de la Fundación Bill y Melinda Gates, los países que ligaron la evaluación con tema laboral no aumentaron el logro académico en los alumnos y por el contrario, expresaron y perjudicaron a los maestros en su tarea docente.

Adelantó que las nuevas evaluaciones que se implementen en el actual gobierno, serán diagnósticas.“Servirán precisamente para mejor ofrecerles formación y capacitación a los maestros, diferenciadas por regiones, no punitivas y nunca ligadas al tema laboral, sino ligadas la capacitación permanente de la formación continua”, subrayó.

El funcionario indicó que con los resultados obtenidos, se está diseñando el Acuerdo Educativo Nacional, el cual aseguró, guiará el trabajo del sector educativo durante toda la administración.

Destacó que las maestras y maestros del país están comprometidos en “cuerpo y alma” con su tarea docente. Sin embargo refirió que en los últimos años el magisterio fue maltratado con campañas en contra de los maestros, “denigrando una profesión que deberíamos exaltar todos los días”.

El titular de la SEP indicó que para el Presidente de la República y para el equipo de la dependencia a su cargo, “la educación es base de la Cuarta Transformación. Este gobierno parte del convencimiento de que la educación es un derecho, un derecho de todos que hay que hacer efectivo, y no un privilegio de unos cuantos”,

Esteban Moctezuma finalizó indicando que la nueva política educativa del Estado va a ser consensuada, incluyente y respetuosa de los derechos del magisterio.

 

La organización Mexicanos Primero pidió al nuevo gobierno y en especial al presidente electo de México, Andrés Manuel López Obrador (AMLO), priorizar a los niños y maestros en la transformación educativa que se dará a conocer en los próximos días.

La organización señaló que a días de que AMLO tome posesión y con él se dé a conocer la iniciativa que su gobierno tiene en materia educativa, era necesario que tomaran en cuenta factores clave.

Uno de los factores, dijo David Calderón, Presidente Ejecutivo de la organización, es “atender a los extremos”; explicó que es fundamental que las autoridades de bienestar, salud y educación den un paso adelante en el Desarrollo Integral de la Primera Infancia, pues las brechas que se cierran en los primeros cinco años de vida tienen después menor posibilidad de resurgir.

Además precisó que se debe atender la inclusión y la equidad, así como la formación y acompañamiento docente para progresar en la garantía del derecho a aprender de las niñas, niños y jóvenes, así como de sus docentes.

Otro de los factores que señalaron al gobierno electo, es garantizar los derechos profesionales de los docentes como los principales agentes de cambio designados por la sociedad para promover el derecho a la educación.

El último punto que incluyeron en la recomendación, fue permitir a la sociedad civil involucrarse en el proyecto y que se amplíe su participación a través del acompañamiento, monitoreo y facilidad de propuestas, con el fin de mejorar y avanzar en la transformación de la educación.

“Esperamos que esta etapa de la transformación educativa, una etapa liderada por un nuevo gobierno y un nuevo partido represente un progreso para nuestras niñas, niños y jóvenes, sus maestros y familias así como para el país”, remató la organización.